由于种植的凤仙花有一定的生长周期，所以我将一单元与三单元穿插着上。这周两课是上的三单元的一二课。
本节课的教学目标是1.知道花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。2.会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。3.会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。
两个班上下来我觉得这节课的教学难点在于石材的特征不够明显，学生观察时感觉很模糊，拿捏不准，要不就钻了牛角尖，比如观察砂岩时，无斑点，无层次，无条纹，无小孔，有同学就想他怎么可能什么都没有呢？非要套一个特征上去。
在观察大理岩光滑与否时，由于我们提供的石材有些被打磨过了，有些学生就写的光滑，这个我觉得也不能算他们错。
观察软硬时，我发现能否留下痕迹和刻画力度也有关系，会被影响。
以上种种因素导致同学们的观察记录参差不齐，虽说观察记录没有标准答案，但这种偏差又该怎么纠正呢？毕竟那是学生通过自己观察得来的。
