两天前，我和小组里的一些朋友，讨论了我孩子的教育问题。我们讨论到了孩子玩游戏和玩手机。朋友们非常焦虑，觉得孩子们在上学前的晚上一直在玩游戏。我们应该重视起来。控制一下。另一个朋友说孩子没有自控力。我们几个就开始讨论起来这个问题了。
因为我的“职业病”，总是对于家长的“看不惯”孩子玩，在想要“控制”孩子的路上“努力”的行为爱憎分明，所以我忍不住在群里用微信语音说了一段很长的话，一边表达一边思考。
最后，我发现对这个问题较之前相比有了更高的层次和逻辑性，我之前对这个问题的思考扩展了一些，所以把它们放在一起，与更多愿意思考这个问题并取得突破的家长分享:
关键词：放下焦虑；积极关注；尊重和接纳；设定目标；亲子关系；对话的能力
1、家长要放下想要“控制”孩子的焦虑，理解，包容，影响，引导，讨论，商定，三分教七分等。
2、专注于你真正想放大的东西。每个孩子都必须有自尊心和上进心，都有为目标努力的时候，都有做的好的部分。一定要立足自己的长处和优势，看清自己的短处和缺点，明确优先事项，使“强”的部分更强，增强自信心。
3、每个孩子都有一个“不可改变”的部分，其中包括一些与你不同的特征。这可以理解为一种天性。没有对与错，他将来会有机会发展自己的这一部分，你只需要尊重它，如果你强行改变，那么带来的只会是伤害。
4、自律的前提是“自我掌控感”我可以控制自己，这是第一步，然后是“我可以管好我自己”这一点，成年人的要求和孩子的感受可能不一样。想想吧。孩子要达到什么程度和标准，才能成为令人家长满意？很多时候不是孩子做不到，而是父母设定了不切实际的目标。
这个要利用“最近发展区”理论，调整目标，压力过大的目标，困难过大的目标只会让人“知难而退”。
5、重点总是放在亲子关系上，一个好的亲子关系是孩子健康成长的土壤，如果你所有的努力不是接受他，想要改变他，那么这不是爱，只是不要让他做他自己。
6、一个青少年的父母需要能够和他“交谈” ，其中一部分是共情能力，他想和你交谈，你理解他，其中一部分就是洞察力，你不是用“道理”说教，而在传达你的价值观，你看待世界的方式，这里要求的是家长的高度。
总之，不要在想要“控制”孩子的路上越走越远，就当孩子是来帮我们成长的吧！那就继续努力。
