来自美国的一位认知学家，斯科特·巴里·考夫曼经过研究发现，改变一个儿童爱好的因素有很多方面，与后天的生活环境、成长过程、人生阅历、心理状况有很大关系。儿童优势天赋测评可以帮助家长找准孩子的兴趣点，并全面的了解孩子的未开发潜能，发现儿童的天赋及弱势因子，这样就可以给每个孩子量身定制其教育培育计划。
只有重视每个孩子的个性，发扬孩子独特的优势天赋，避开先天不足的方面，才能促进孩子的天赋展现，让孩子健康的成长，而且也能让亲子关系更融洽。
科学育人的关键是对儿童的天赋做出一个科学的评判，比如孩子的优势天赋点、性格特质等等，经过四维天赋测评都能取得一个客观的报告结论，进而对孩子进行因材施教。这样才能让每个孩子的成长不至于大起大落，更不会让真正天赋异禀的孩子埋没在人群中，无法被家长和老师所发现。
家庭教育，是儿童教育的重要组成部分，是学校教育与社会教育的根底。父母是孩子的终身老师，也是孩子的第一任老师。它开始于孩子出生，甚至是从胎儿时期就已经起作用了，这在人的终身中起着奠基的效果。而孩子上学之后，学校教育的基础也同样是家庭教育，家庭教育是学校教育的延伸和补充。不得不说家庭教育对人的影响是终身的，它能直接地影响着一个人的整个人生，许多天才就是因为原生家庭的影响，或被埋没或缺乏引导而走向极端。
那么作为家庭教育的主导者，家长需要做什么？
尽早并且准确的发掘孩子的天赋范畴，并在此方向上去进行适当的引导，了解孩子具有的天赋特点后，生活中就可以针对其天赋去开发他们的潜能。爱游戏爱玩闹是孩子的天性，也是发掘孩子天赋最主要的方式。游戏过程中简略的肢体接触互动，能够与孩子之间树立信任感、安全感，也能增加孩子对各项活动的探究及认知。不仅能增加亲子间的互动培养感情，还可以让孩子有愉快的体验及感官认知，游戏可以说是最好的天赋潜能发现形式。
每一个人与生具有的天赋都是绝无仅有的，每个人最拿手的方向在于个人最大潜能空间，如果能够及时把握先天潜能的优势，并将其充分发挥出来，那么相信这个孩子的未来一定一片光明。
家长需要了解孩子大脑智能结构的分布，依据天赋特点进行科学的早期教育，正确的看待孩子，看到孩子的独特优势，而不是觉得这个孩子只会玩耍没有优点。要对孩子充满信心，把握智能关键期，促使左右脑平衡发育，让孩子各项智能得到全面开展。并清楚地了解孩子的天赋强项，发现他的特长，这样才能培育孩子成为某一范畴的人才。
四维天赋专门针对儿童开发了儿童系列测评产品，其中就有儿童天赋测评，对每个孩子科学的进行效果评估，多层次的测评结果让每个家长都能发现自己孩子的天赋特点，并在此方向进行系统培养发展。社会反应效果良好，各位家长不妨尝试一下。想知道孩子的天赋如何，在生活中可能比较难以看出，何不把专业的事情交给专业的人去做。
古语有云：闻道有先后，术业有专攻。专业的事情交给专业的人去做，是一种理智的做法！孩子的教育，与其花费大量时间自己摸索，做而不得法，拖到孩子大了再找专业的人去矫正就迟了，那时孩子已经形成了独立且不易改变的人格特点，天赋也会在不适当的教育中逐渐被磨灭，还不如占领先机，用科学心理辅助手段，让孩子的教育与发展更高效！
