致远是一个班级，班级是一个集体。来到学校之后，集体便是一个人的归宿。可见，集体是十分重要的。
如今，本班集体意识不强。此话并不是没有根据，是比赛时，参赛者的奋斗，旁观者的冷漠；还是因此受批，又想顶几句的场景。这样持续下去，也不知会遭遇什么？
首先找根源。为什么集体意识不强？我在小学时，这六年的时光里，班级里的团结性很强，比赛时，就连其他班也会被我班所感化。所以我一开始认为，集体意识需要时间来磨练，但是时间是耗不起的。所以我又开始想，又想到了一点。也许是因为以自我为中心感太强，换句话说，也就是不想为班级做出太多贡献，管好自己生活及学习便可。这也不是没错，但是别忘了，进步除了一意孤行外，还有合作学习。这样我们便可以取长补短，班级共同进步。也是很好的学习方法。这是要被一些认为集体只会浪费自己精力，不会给予自己回报的一些人说的。
还有一种便是学习压力使自己花费了大量精力，根本无暇顾及班级。这便是一些中等偏下的学生的一些想法。这也并不是随便说的，有多少人回到宿舍时，会将作业带上写到熄灯，有多少人会在中午午休的时间来补作业或者写作业？有多少人下课的时候玩的很嗨，晚上的时候却拼命的写。这些人都是像自己一整天空闲的时间都用来补作业上。但这种学习方法也并不是什么明智之选。我们应当抓住上课效率，劳逸结合。所以总的来说，这些人都是因为没有掌握好正确的学习方法。当然，还有一些人就是因为跟不上，但是班级内也没有什么智力缺陷的学生，所以这些人都是因为对某一科目的反感或者厌恶，所以不愿意花费大量精力，才会被迫在空闲时间来补。
接着便说解决方法，针对第一种学生，我们可以说服他，并让他尝到合作学习的好处。别让他习惯合作起来，而这便需要先树立好集体合作的好形象，接着便用时间来磨练。针对第二种学生便是需要教会他良好的学习方法，才可以弥补好时间，有空闲时间来考虑班级，而另一种反感某学科的学生，并需要刚柔并肩，时而强制，时而劝解这样软磨硬泡后，定然能够使他被迫或者自愿来学习，无论如何都会赶上学习进度。
希望我们的班级能够在学科与集体荣誉的熏陶下快乐的成长，过好初中的美好生活。
