十次课的训练营结束了，内心的感受是复杂的，有对精彩课程的留恋，有对时间匆忙的感叹，有对现实的不解，也有对美好未来的期盼！这样的课程每次都带来不同的感受，也赠送了满满的“干货”，正所谓传经送宝来了。是的，这样的课程是非常好的，对学生对我们都是积极向上的正能量。
这些课程都针对性的给我们指导了实施方法，也是我们常见问题的一种解答。每节课都非常有意义，我最感兴趣的是帮助孩子们戒掉网瘾，引导其走上正道。我更喜欢黄银燕老师的亲切和自然流畅的精彩授课，也较喜欢张晓燕的精彩案例视频指导课。
因为除了帮助学生戒掉网瘾，更重要的是希望帮助我儿子从网瘾走出来，收心到学习中去。在这节课里最大的收获不是学习戒瘾方法，而是自我反思。学习了这节课，我更多的是看懂了孩子的内心，发现了自己的不足，基本找到了孩子网瘾的根源。要想帮助孩子就得先解放自己，我要根据老师的指导试着走近孩子，拉进与孩子心的距离，用更多的爱来感悟他，希望能早点帮孩子戒掉网瘾，重归良好的学习生活。
黄老师的声音很好听，人也很温柔亲切，在她身上总有一股魔力使我喜欢她，被她感染的更加热爱生活，感受到了世界的美好，从而也爱上了自己。跟着黄老师去感受美好，我也学会了许多接人待物的技巧，不但自己感受到了幸福，也带给周围的人快乐，所有所有的一切都变的美好起来！
张晓燕老师为我们展示了每一方面的具有代表性的案例视频，让我们很清晰的认识到具体该怎么去操作，怎么去实施。尤其是建立幸福的班集体，告诉了我们幸福的班集体建立应该具体从哪些方面入手，又如何去创造设计。我们一线的老师们大多数都是班主任，班集体能否是幸福的积极的，关键就看班主任的用心程度和能力如何。我想，只要用心去做了，就可以创造出幸福的班集体。
十次课有些少，但我们也都是边工作边学习，上课的效率并没有线下面授的高，希望今后在时间的允许情况下，我们能更多的接受些这类的线下面授课程。
我不敢保证能严格要求自己去落实课后的实操，但会尽可能的去尝试，更多的是锻炼自己，提升教育教学的能力，更好的服务学生，奉献社会！
