昨天傍晚，我崩了。打了儿子一顿，发疯一样地。
从教十多年，我在工作上花了太多精力，有意无意地忽视了自家孩子的培养。最近几年，“耕了别家的地，荒了自己的田”的感觉越来越明显，今年，立志要一点点地培养儿子女儿学习的好习惯。
先从计时完成作业不熬夜做起。白天工作连轴转，下班时精疲力尽、疲惫不堪，老公一句：“今天加班，晚点回去。”意味着我回到家要先解决吃饭问题，刷锅刷碗后，再陪他们一起学习。苦恼的是，半学期过去了，提高作业效率有改善，但不明显。想要拔掉“坏习惯”的杂草，真不容易啊。
前天下午，送女儿练字刚返回到小区楼下，接到了儿子的电话：“妈妈，我作业写完了。”我半信半疑：知道他的英语作业之一是默写，他需要背默几十个英语词组，照他目前的萎靡状态，他大概率不会自觉背，之所以给我打电话，猜测他是为自己偷玩手机不挨吵做铺垫（晚上睡前用手机给他放英语听力，今天白天忘了收起来）。
回到家求证，果真没背，没背怎么能叫完成了？
知道他最近两年状态一直不好，批评教育大概率无效，便识趣地没张口。哄着他写作业，作业持续到了昨天下午，轮到背英语了，儿子一会儿坐椅子上抠抠手，一会儿躺沙发上发发呆，一会儿又去卫生间，还反锁上门……反复催促加提醒，没看到他行动，清晰地感到，有一股火已开始从心底升腾……
“妈妈，跟你商量个事，我的英语能不能先不背，等老师让我们默写完我再找老师背？”
“不能！”前天引导他快速记单词，给他计时，5分钟背会了11个，眼下，老师让背的那些词组他竟然磨蹭了一天也没背一个。我断定他得了可怕的病：懒！当即果断拒绝了他的无理想法。
唉！他们谁也不知道我内心有多疲惫——提升自己，助力孩子，线上线下报了一堆课，工作之余，听课、看书、消化、吸收……心理咨询师考试迫在眉睫，我还有一半的题没看，最恐怖的是好多题我都不会，要一道一道地查，一道一道地记，体会到了“术有专攻”“隔行隔山”的艰难。
最近，常常边啃那些陌生的心理知识，边陪他们俩写作业，给他们讲解题目，有时我三个晚上还做不完一套卷子——着急！有时甚至怀疑是否过于折腾自己。
可既然已报名，不如全力以赴尽早考过，于是，停掉了很多在做的事：培养孩子学习力的网课学了一半，扔在那里了，备课营、写作营、正读的书都搁浅了，说好的日更也更不起来了……一切都在为眼前最紧急的事让路。
“不怕慢就怕站”，看到各个群里的“同学们”每天斗志昂扬地学习着，如火如荼地进步着，心底时常升腾起落后的焦虑与无力感……
心力交瘁……
终于，当儿子再次懒洋洋地躺在沙发上，我忍无可忍，从椅子上“噌”地站起来，冲向他，巴掌鞋底轮番上阵，发疯一样，打毕，儿子拿着要背的东西去卧室了，过了一会儿，提问，全都背对。
可气，可怜……
