17017-刘珊珊
图片发自简书App
今天和孩子们讲述的是《总有一个吃包子的理由》！今天的故事准备了课件，“孩子们，你们喜欢吃包子吗？”当一张张中国包子的图片展现在课件上，台下一片赞叹艳羡之声！跟随故事里的毛毛走进包子铺，“孩子们，通过图片，你们知道这里的包子到底好不好吃吗？哪里看出好吃呢？”跟着毛毛回到家。“孩子们，你猜毛毛下一个吃包子的理由又是什么呢？”“毛毛为什么要跟妈妈讲述这么多包子的故事？”“你觉得这个肉包子打狗的故事后面会怎么样？”“你猜故事的结局，毛毛吃到了外婆做的包子吗？”“书里有哪些神奇的小细节被你发现了？”就这样一步一步，工匠精神、亲情文化、饮食文化随着孩子们自己的讲述而被发现。想象力、观察力也在对图像的观察，对文字的补白中得到发展。
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最后，我布置给他们的小任务：“你发现藏在书里的包子宝典吗？如果你也想做出美味的包子，那就带上书，带上爸妈到超市去，买材料回家做美味的包子！”孩子们看着漫画式的包子制作流程图，一副垂涎三尺的表情，纷纷跃跃欲试，真有趣。
