良好的性教育，让孩子受益一生。

《从尿布到约会》这本书，讲述0-14岁孩子的性健康教育。全书共分为四部分：0-2岁，2-5岁，5-8岁，以及9岁以上。分别对应孩子：婴儿和学步儿、学龄前儿童、小学低年级、以及小学高年级和初中。

在第一章基础篇，作者提到了：性健康的家庭、发现可教时刻、沟通指南，以及父母小TIPS。

性教育者认为：父母是孩子的第一位---也是最重要的性教育老师。他们让孩子初步了解性别角色、人际关系、价值观，有了对自尊和关爱的最初感悟。然而在这一重要领域，绝大多数父母却让孩子大失所望。尽管意愿强烈，但很少有人知道需要的性教育技巧、更自如的态度和相关的知识信息。

什么样的孩子是性健康的呢？他们对自己的身体感到自豪；尊重家庭成员，尊重其他的孩子与成人；理解隐私的概念；能做出与年龄相符的决定；在想父母询问有关性的问题时，他们感到自在；已经做好准备迎接青春期的变化。在一个性健康的家庭，父母是孩子“可以随意发问的老师”。这类家庭的父母会寻找机会与孩子主动谈论性，而不是等他们来提问。

了解性知识是一个循序渐进的过程。这本书最最重要的两点是：1.透过在家庭中给孩子的性教育，向孩子传递我们“家庭”的性价值观。2.父母们要在家庭中寻找、并抓住有关性教育的“可教时刻”，向孩子传递适合于不同年龄段孩子的性健康知识。除了教给孩子有关艾滋病、有效预防性侵的内容外，作者分别从不同年龄段阐述了怎样向孩子传递健康的性教育信息，以及不同年龄段的孩子们他们需要的有关性健康教育的信息。

父母们可以做的是：认真聆听孩子的话语。使用适合孩子发展水平的词汇和概念。理解儿童性内容与成人性内容区别（成人性健康的标志之一是：能够区别哪些是能够让生活多姿多彩的性行为，哪些是使自己和别人收到伤害的性行为）。以及：身教胜于言传。

教孩子性知识，是父母双方的责任。

婴儿和学步儿（0-2岁）

儿时的爱抚为成人后亲密关系的建立奠定了基础。早年的有关感觉和身体的信息或许会持续我们终生。培育对这个世界的信任感，是人心理健康（包括性健康）的一个重要基础。

20世纪60年代早期，两名研究者用恒河猴做了一个知名实验：在猴子出生时，研究者把它们与母亲分开，并为小猴们提供用金属丝编制的猴妈妈“代替品”，供它们拥抱。其中有些“母猴”纯粹是金属丝框架，另一些“母猴”则披上了柔软的纺织品。

小猴子们更喜欢黏在覆盖着柔软纺织的“猴妈妈”身上，而拒绝那个用纯金属丝编成的“猴妈妈”。就算在它上面挂着一瓶奶也不行。

这些缺乏触摸的后娃娃长大后成为麻烦的成年后，它们更可能去咬或抓其他猴子；在性别上，这些雄性猴不接近雌性猴，而大部分这样的雌性猴也是不孕的。

一些心理学家认为，这些研究显示出：婴儿期缺乏触摸的经历，会影响其成年后的性关系和亲密关系。

这个年龄段的孩子，洗澡和换尿布是教孩子认识身体部位的最佳时机。宝宝正在探究身体的所有部位，都有一个专属名称。而妈妈和爸爸一视同仁地都能说出来---是说孩子的私密部位都有名称，和孩子认识自己的“眼睛”“耳朵”“鼻子”“嘴”没有分别。当你只对生殖器做委婉说法时，就等于告诉孩子这样一种信息：身体的这个部位是让人觉得不舒服的或与众不同的。

你或许并没有这个意思，或者没有意识到，但你实际上已经把一种羞耻或内疚感引入了身体的这个部位。这种感觉有时甚至持续到成年，使得孩子们在成人后很难对自己的身体和性有舒适自在的感觉。你或许正在培养孩子准确说出性侵害事件的能力。要知道那些向儿童实施性侵的成人，他们会“警告”孩子“不许告诉爸爸妈妈”。

学习用正确名称来称呼身体部位，会帮助孩子对自己的身体产生放松感。一个性健康的孩子（也包括性健康的成人）会对自己的身体感觉舒适，并且懂得欣赏。认识到身体所有部位都是平等的，特别有助于发展对身体美的欣赏感。

对于0-2岁的孩子来说，触摸和发现生殖器，就像触摸和发现手指、脚趾一样自然。他们只是在学习探索自己身体的所有部位，你不需要对此做任何回应，继续做好手边的事情就可以了。在换尿布时，对于身体排出的废物，尽量不要向孩子传递负面的感觉、厌恶的表情等。

如果您的孩子是其他照看者照料，请你和伴侣就“有关孩子的身体，在洗澡和换尿布时，我们希望使用哪些词”来做一个约定。并将这个内容与育儿师、儿童保姆、家中长辈分享它。

学龄前儿童（2-5岁）

这个年龄段会有许许多多的可教时刻。学龄前儿童对一切都非常好奇，预料一些类似的可教时刻，将会使你以平静从容的方式把相关的性要点教给孩子。

洗澡时间，是与孩子谈论身体的绝佳可教时刻。如果你发现孩子们（男孩、女孩）在一起洗澡时开始有点不自在了，或咯咯窃笑，那就说明这种男女孩混合浴应该结束了。

你需要判断，在处理这些问题时你是否自在；孩子与裸体成人在一起时他们看起来是否自在。

在个人问题上，不同人有不同的价值观。

相对于更大点的儿童和青少年而言，学步儿和学龄前儿童触摸生殖器更缺少目的性，而且没有困窘和焦虑。对于一个学龄前孩子来说，触摸自己的生殖器是正常的，不触摸也是正常的。不论家里对这个事情的态度如何，所有孩子都需要了解：触摸生殖器是一种隐私行为。正如使用卫生间也是一种隐私行为一样。学龄前儿童会懂得：如果看见他们当众触摸自己的生殖器，其他人会心烦意乱；而且这类行为应该单独、在自己的房间时再做。

这个年龄段的孩子们在一起时，还喜欢角色扮演---“你把你的给我看，我就把我的给你看”。没有成人的性背景，孩子们的这种行为通常是出于好奇心，而不是为了实现性愿望。如果一起玩的儿童们都处在同样的年龄和同等的发展阶段，专家们认为它是无害的。假如有大于这个年龄段2-3岁、甚至更大的孩子在，那就需要成人干预。

假如你走进房间，发现孩子和邻居家的孩子没穿衣服在一起玩时，或者更闹心的是，他们彼此触摸生殖器时，你怎么办？首先，吸口气，试着平静下来。试着艰难地、真的很艰难地不戴成人的有色眼镜去看这个行为。你可以鼓足勇气，以尽你所能的镇静语气问问孩子：“告诉我，你们在玩什么游戏呢？”

面对这种情形，作者建议读者：平静地让孩子穿好衣服来到客厅。不要因为这些行为责难其他的父母，但也不要让其他的父母责难你。向他们解释一下你所看到的，告诉他们你不知道是谁先开始的。双方尽量就孩子们一起玩时的规则达成一些共识：公共地方，衣服穿戴整齐，不锁门。

在这个年龄段，感情受到伤害的事并不罕见。交流情感和学会对情感进行识别，对于学龄前儿童来说是很重要的。而且，他们可以学着去谈论就经是什么引起这种感觉的。他们也能辨别其他人的非语言情感暗示。当你与孩子交流时，你时不时地辨别并表达自己的感受也是一个好办法。正面管教情感脸谱会帮助你和孩子识别、并表达自己的感受。

如果你对孩子道歉，那么你永远不会伤害他。它让孩子们知道：没有人是完美的，而且为怎样说“对不起”做出了榜样，有些事情是3岁孩子不能想到去做的。这就需要成人身体力行地做。这些表达感情的早期经验为孩子将来做了准备。能够认清自己的感情，并能够预料别人感情的孩子，将会成长为哪些知道如何倾听、并尊重他人、怎样表达同情的青少年和成人。这也是在家庭、学校请父母、老师们应用正面管教工具和态度一直在做的事。

学龄前儿童非常爱他们的父母。许多孩子试图以浪漫的方式亲吻父母，一些孩子甚至会模仿他们真实遇见的或在电视、电影中见过的成人亲吻方式，把舌头放进父母口中。向孩子解释：孩子与孩子之间，以及孩子与成人之间进行这类亲吻是不合适的，这种解释很重要。“你这样亲我，我感到不舒服。这是大人们的亲吻方式。我喜欢你亲我的脸蛋。”

如果你的孩子反复说不喜欢自己的阴jing或阴bu，这将可能是你需要去找医学专家或心理健康专家的信号。如果孩子不断地告诉你，长大后想做另一个性别的人，而你说不可能时，他们看起来非常痛苦，这或许是易性癖的一个信号。有些人相信他们生来就是要转换性别的，而且在人生很早的时候就体验了这种不同。你或许不能改变他们，但在帮助之下，他们也可以过着快乐的生活。作者认为：父母向孩子传递什么是男子气概、什么是女人味很重要，但不用限制他们的选择。--“无论怎样，你都是我的孩子，我都爱你。”对孩子，特别重要。

学龄前儿童也会好奇：我是怎么来的？要知道学龄前孩子并不是想了解性jiao的细节。在这个年龄，如果你描述具体细节，大多数孩子可能会厌恶。首先，你需要弄清：孩子真正要问的是什么！你可以先说“你认为你是从哪来的？”或者“你的意思是你出生时我们在哪住吗？”其次，记住你希望与孩子分享的价值观。第三，从非常简单的问题开始，观察孩子对继续讨论这个问题是否感兴趣。在学龄前阶段重要的是，让孩子知道：你乐意回答他们提出的有关出生和生育的问题。

当父母正在做AI时孩子走进来，父母需要提前考虑一下这种情况：首先尝试去向学龄前的孩子在想什么。孩子可能感到困惑、害怕或困窘；你可能觉得心烦意乱，局促不安，有些生气，甚至因你们被打断感到沮丧。

作者建议成人最好先做出平静的反应，深吸一口气，轻轻地请孩子离开“乖乖，你能先给我们一点儿时间，先回到你的房间好吗？”然后，亲吻你的伴侣，承诺晚一会而你们会继续这种亲密关系。然后，穿上睡袍，去孩子那里。

你可能会问“我到底为什么要处理这个问题？”“我们为什么不能忽略发生的事儿？”作者答复如下：因为你不知道你的孩子看见了什么；他已经站在那儿多长时间；他被惊吓到什么程度；孩子或许会担心你们是在生气或者在伤害。他们会想象出各种各样发生在你们卧室里的可怕事情。

所以你要考虑遇到这种情况怎么办？首先，你希望与孩子分享哪些信息。记住，要先从你孩子已经知道些什么开始。请努力地把它作为一个可教时刻来对待吧。它可能是你与孩子分享关于爱、亲密关系、或隐私价值观的一个机会。

记住，要经常给孩子问更多问题的机会。不要忘记在这场谈话结束时给孩子一个拥抱，让孩子知道父母爱他。你也可以完全避免这种情况：就是为卧室买一把锁，任何你们会做AI的时候锁上门。让孩子知道，你们锁门就意味着你们想独处，如果他们需要进来应该先敲门。你们仍然可能被打断，但至少可以有一个机会定定神。

性侵害

性侵害会发生于所有类型的家庭中。

在美国，每年有50万儿童被报道遭受性侵害。有7%的12岁以下女孩说她们被性侵过，有4%的这个年龄段的男孩说他们被性侵过。在这些案例中，有90%袭击者是孩子家庭里的某个人或家里熟悉的某个人。一项研究发现，对其他孩子进行过性侵害的女孩和大多数男孩，通常在犯下这样罪行之前的几年，他们自己也曾收到过性侵害。

怎样保护孩子免受性侵害呢？作者认为，没有100%万无一失的方法。的确会有恋童癖混入老师、牧师、营地顾问、童子军领队，或者通过网络，约你的孩子见面。他们的目的是为了更容易接近孩子。

作者不相信孩子能保护自己免受性侵害。但“触摸和侵害”的课程尽力让孩子知道：合适的触摸和不合适的触摸之间的区别。作者的经验是，要让7-8岁以下的孩子理解这些概念是非常困难的。

作者相信：父母能能否防止一些儿童时期的性侵害。3/4被性侵的男孩和女孩，是被他们的父亲、继父，或妈妈的男朋友侵害的。大多数对儿童实施性侵害的人也通常会自虐，所以重要的是对被侵害过的成人进行治疗，以彻底治愈个人历史上这段最痛苦的经历造成的心理创伤。

在甄选保姆、幼儿园和孩子的照料者时，你必须非常谨慎。你也可以不让孩子到别的孩子家里玩，除非你觉得你很了解那家的父母。

如果你小时候遭受过性侵害，阅读这个部分对你来说可能特别困难。许多童年时代遭受过性侵害的人,都会觉得羞耻、罪恶和沮丧。如果你没有适当处理过这个遭遇，你需要知道：对这种侵害，你是没有责任的。并不是你的错。

你需要教给孩子：判断谁可以触摸他们，谁不可以。留神那些对你孩子感兴趣的成人。你不熟悉的人，若要求单独与孩子待在一起，也可能是潜在危险的迹象。

小学低年级（5-8岁）

孩子正在长大。5-8岁的孩子仍然对性问题非常感兴趣，他们只是不像成人表现得那么明显。

小学是人们形成道德思想的最重要时期。学龄前的孩子们会认为，他们的想法是唯一可行的；但在小学早期，孩子们开始懂得，考虑一个问题时还会有其他观点和方法。发展移情能力和做正确的决定，是建立人性健康的一部分。比如，一个性健康的成人能够对性作出符合他价值观的决定，能够区别哪些行为能提高生活质量，哪些对自己有害或对别人是危险的。这也是为什么正面管教要面向5-12岁孩子进行儿童社会情感技能学习的原因。

5岁是开始进行家庭会议的合适年龄。对孩子来说，家庭会议室一个帮助他们学习如何做决定的好机会。寻找机会，让孩子多多参与家庭事务的决定。有时大人需要自己做一些私人决定，而不需要孩子的参与。

小学低年级是父母向孩子介绍性jiao概念比较合适的阶段。不是说让父母给孩子讲述做AI的细节，而是说要确保孩子可以这样回复那些大孩子：“我妈妈和爸爸与我谈过这些。我不要听你的。”与其让一个大孩子向你的孩子描述大人做AI时的丑恶形象，倒不如你慎重地向孩子强调“做AI是大人的行为”，传递一些正面的性信息。

他们对宝宝们时从“哪儿”来的兴趣变淡了，而开始对宝宝们是“如何”被制造出来的更感兴趣。他们不可能仅仅满足于精子和卵细胞的答案，现在他们想要知道精子和卵子是怎样结合在一起的。不管你孩子的第一反应是什么，你都需要相同的回应步骤：1.回应孩子的感觉。2.给他们正确的信息。3.传递你的价值观。4.敞开谈话的大门。

向孩子介绍性JIAO的概念时，有一些非常重要的内容需要强调：

1.要让孩子了解，性JIAO不只是为了造宝宝，它也是爱和快乐的表现。总之，不要让孩子误以为人们只是在想怀孕时才性JIAO(除非那是你的家庭价值观)。

2.向小学低年级的孩子介绍一些有关控制生育的内容，比如人们可以选择是否要孩子、什么时候要孩子以及想要多少个孩子等。所有的孩子都是父母想要的。你还可以介绍组织精子和卵子相遇的方法，即生育控制。如果你和孩子一起在商店，你需要买避孕药或避孕用品，那么你不需要单独再跑一趟了，你可以在买其他东西时一起买了它们。在介绍性JIAO概念的同时介绍避孕概念，让孩子知道性的体验是需要有保护的，这点也是重要信息。一个调查显示，知道妈妈用哪种方法避孕的十几岁女孩，自己避孕时更可能采用同样的方法。

3.不可以强调怀孕和婚姻之间的关联也很重要。你不应该教孩子“只有结婚才能生孩子”这个价值观（如果这是你们家庭的价值观的话），而是要把你的价值观与真实世界的事实区别开来。比如，你可以说“有一些大人没有结婚而有了孩子。在我们家，我认为。。。”（然后陈述你自己的有关婚外生育的价值观）。

回答孩子的问题，为他们提供一些健康的有关性JIAO的介绍，能够让你的孩子知道：1.你尊重他们的感情。2.性JIAO是大人的事情。3.成年人自己决定是否需要、和什么时候需要性行为。4.在家里可以谈论性问题。而这种回答和讨论通常三分钟就会有收获。

男孩女孩一起洗澡

请摘去成人的有色眼镜---是的，孩子们可能对彼此身体的不同部位感到好奇，但是他们绝不可能由于彼此的观看而产生性唤醒。如果两位孩子到小学低年级时仍然觉得一起洗澡很舒服，而且还想继续这样，那么他们应该重新考虑一下了。他们应该明确告诉孩子们不要摸对方的生殖器，因为身体的那个部位是私人的。如果他们中的哪一个对一起洗澡感到不自在，就要告诉爸爸或妈妈。为了使他们自己更舒服一些，父母可以把门开着，还时不时地进去，确保孩子是安全的，而且真的是在洗澡。在父母意识到孩子需要隐私之前，孩子已经想要隐私很长一段时间了。尊重成长中的孩子的隐私愿望，这点很重要。

手YIN

手YIN是正常的，不手YIN也是正常的。

与孩子在一起时，你需要思考想想孩子传递有关手YIN的何种价值观。如果你的家庭认为手YIN是错误的，那么请把它告诉孩子；如果你的家庭认为手YIN是私下体验性的健康方式，你的孩子也应该知道这个观点。但是，无论你的家庭价值观是什么，所有的孩子都应该知道：手YIN不会引起身体和精神上的损害，而且它应该在一个私密的地方做。

孩子间的性游戏

到底应该怎样看待孩子间发生的性游戏呢？

父母需要考虑的问题时，孩子们在进行这种形式的游戏时是否觉得舒服，父母是否想要尽一切可能以确保它不会发生，或者介于两者之间。

你应该确立一个家庭规则：如果孩子带同学或朋友来家里娃，你们只能是在客厅或书房等家庭公共的活动空间里玩；如果是在孩子自己的卧室里玩，房门必须是打开的。你应该告诉孩子，没有人可以摸他们的生殖器，而且他们也不应该摸别人的。

友谊

在学龄前，孩子们的大多数友谊基于方便。在小学的第一年，孩子们开始选择自己的朋友。对父母而言，了解孩子是否有朋友非常重要。如果你的孩子在学校交朋友有些困难，你们请与老师谈一谈，请老师在班里观察你的孩子。与你的孩子谈谈，如何交好朋友。为他们提供一些可以交到朋友的机会。尽量让你的孩子有一些与同龄孩子一起玩的愉快机会。

孩子去别人家里玩

上小学了，孩子会被邀请到或许连父母都不认识的同学家里去玩，甚至会被邀请在别人家里睡觉。实际上，这是在要求你允许孩子被你几乎不认识的成人照顾。

这就意味着，你不得不了解那些父母。你可以邀请他们全家来过“家庭游戏日”。花些时间了解那家的父母，坦率地谈谈你们家关于看电视和录像的规则，与对方父母在孩子怎样一起玩等方面达成一致意见，比如“我希望孩子们只在大人的督管下玩”等。

让孩子知道，如果他们在游戏时发生了什么觉得不舒服的事情，一定要告诉父母。在“游戏日”之前或之后，一定要花点时间了解那个家庭的情况，让孩子告诉你他们做了什么，把孩子朋友的父母培养成你们的朋友，在孩子们单独相处（无大人督管）、户外游戏和看电视等事情的规则上，父母们达成一致。

谈论电视、广告、电影的契机

如果你与孩子正在观看一看电视剧，有些内容超越了你的允许范围，你可以关掉电视或调换频道，并向孩子说明原因，利用广告时段与孩子交流，这是一个很好的可教时刻。

与孩子一起评论这个节目或电视剧的好坏。一定要说出你喜欢哪些，不喜欢哪些，并反过来问问孩子的见解。保持讨论的随意性与趣味性。你也可以采用这些方法，与孩子讨论行为及其后果“他们这么做之后，会发生什么呢？她还可以有别的做法吗？”帮助孩子懂得，人们需要考虑他们的行为后果。

新闻

以性为主题的新闻故事进入家庭或孩子的仪式，并不是什么新鲜事儿。包括军队中的同性恋，办公室里的性骚扰，有关艾滋病的新发现，时任美国总统的克林顿面临弹劾。

这些新闻故事提供了特别的可教时刻。如果这故事有足够的影响力，像克林顿总统那样的，作者不认为你可以漠视，你需要与孩子一起谈论。在这点上，漠视问题不会对孩子有帮助。这样只会给孩子提供从别处获得或对或错信息的机会。而且会让他们以为：父母在家里不谈论性问题。

你会怎样与孩子开始呢？首先，你要问自己的第一件事是“在这个问题上，我想传达什么信息？”和准青春期的孩子在一起，这是个与他们聊聊你对他们行为希望和期待的机会，“现在你们的性感觉可能非常强烈，但是你可以在不采取行动的情况下产生性感觉，特别当它会对你和你的伴侣造成伤害性后果的时候。”

接下来，你问自己“什么时候是提出这个问题的最佳时间？”作为饭桌上的讨论内容，你觉得自在吗？或者你愿意在孩子放学后或睡觉前把它当做一次私下的讨论。通过询问，与孩子们开始交谈“你听到什么事情了吗？”“你怎么看待这件事情的呢？”

积极参与孩子的学校生活

你们是孩子在学校的最重要的拥护者。你要确定地让学校和老师们承诺---帮助孩子发展自信心和能力。孩子在学校的这几年，你都要参与他们的生活。

我们需要让男孩和女孩在小学阶段，就对那些在立式上重要的杰出男性和女性，都有所了解；要让他们知道男人和女人都能对社会做出贡献，而且他们长大后也能做出重大的贡献。

艾滋病

这是一个机会，可以教孩子们一些基本的卫生和健康习惯。不要让别人的血液进入你的身体，可以使你安全预防HIV。应该告诉孩子们，决不能触摸其他任何人的血液，甚至帮助一位流鼻血的朋友或成为“歃血为盟的兄弟”时也要如此。他们应当知道，如果在学校运动场、操场或大街上偶然遇到针头，或者一位朋友割破了瘦，他们应该找成人帮忙。传播艾滋病的途径只能是通过共用的针头、无保护的性JIAO和血液制品，以及怀孕的妇女将病毒传给胎儿，或者在母乳喂养期间传染给孩子。而蚊子、看牙医和食品不会传播艾滋病。

说脏话

要让孩子知道，如果他们使用“F”开头的这些脏话，别人心里会很烦，尤其是成年人。当你发怒时，如果不说脏话，你还可以用什么词？“用这个丑陋的词来表示成人间彼此相爱，不是很遗憾吗？”最好的反应是平静地问他们“你在哪儿听来的这些？”“你认为那意味着什么？”然后给出一个简短的能让他们满意的答案。

当孩子说脏话时，父母做出的反应通常与孩子是否会继续使用有很大关系。请孩子们不要使用这些词，并承诺自己也不使用。

性感

买衣服可以成为另一个可教时刻。问问你的女儿，她想通过穿衣打扮，向她生活中的朋友和成人传达哪些信息。父母要尽量纠正孩子们获得的错误信息，然后说出你们的价值观。你可以告诉他们“性感是成人描述他们认为的某人很有吸引力的一种方式。我认为爸爸穿着牛仔裤和黑衬衫时很性感。我不喜欢你这样描述自己，因为性感是描述成年人的。”

我们有关“瘦”与“美”的偏好信息，很早就传达到了孩子那里。确保孩子有健康营养的饮食，确保她们不会过度地关注体型，让每个孩子对自己的身体感觉良好，对从事各种活动有较好的胜任感，每个孩子都应该为自己身体的特殊禀赋而感到骄傲，无论高矮胖瘦，也不论肤色与体质，作者的观点是：你的外形并不重要，重要的是你有没有阅读、写作与思考，重要的是你的内心与思想。

离婚

把父母离婚的事情同时告诉家庭里所有的孩子。

让孩子们懂得，不是他们引起父母的离婚，他们也不能改变父母对此的决定。

要详细向孩子解释监护的安排，一再解释。

让孩子直达，父母都爱他们。

鼓励孩子表达他们对离婚的感受---说出他们对父母和其他成人的看法。

父母决不能把孩子夹杂在他们的争执中。

要使孩子们的生活变化尽可能地小。

可以提供有效的咨询辅导。

父母约会

离婚家庭的孩子会常常幻想父母能重新回到一起。对所有这个年龄段的孩子来说，让他们第一次接受父母与另一个伴侣在情感和身体上的亲密接触，都是很困难的。告诉孩子，你要开始于新的异性约会并交往了，但对你来说，与孩子在一起的时间仍是最重要的。作者比较喜欢的做法是：只有当你开始认真对待你与某人的感情时，才是你把心伴侣介绍给孩子的恰当时候。让孩子理解父母也需要伴侣和友谊，对孩子也是健康的。请一定记住：你的约会行为正在为你孩子将来的约会树立榜样。要确保你说的、你做到的与你希望孩子接受的行为相一致。如果孩子就在你身边，而你希望和伴侣一起睡在家里，你一定要事先与孩子说一下，不要等着孩子发现你们这样。

应该让孩子了解：1.性与爱是连在一起的。2.性是成人的行为。3.你在意孩子的感情和感受。认真思考你希望传递给孩子的，关系到他们今后约会的内容，你自己也要做到言行一致。