考研教育学_教育学基础_1教育学概述

考研教育学第一门学科叫做教育学基础

教育学基础第一章叫做

【教育学概述】

第一章一共讨论了三个大问题，

第一个大问题是【教育学是什么】；

第二个大问题是【教育学的创立和发展】；

第三个大问题是【教育学的未来发展】；

在第一个大问题【教育学是什么】中，一共讨论了3个问题，

第1个问题是教育学的【研究对象】=教育问题+教育现象；

第2个问题是【教育学的价值】；

第3个问题是【教育学的基本问题】。

在第2个问题教育学的价值讨论了（3）个小问题，

第（1）个小问题是【反思日常经验】

展开角度：【局限性大】、【失去作用】

第（2）个小问题是【解释教育现象】。

展开角度：【研究对象】【专门语言】【科学解释】

第（3）个小问题是【沟通教育学理论与实践】。

在第3个问题【教育学基本问题】讨论了（3）个小问题，

【理论与实践的关系】问题

【本土化和国际化的关系】问题

【科学性与价值性的关系】问题

------------------------------------------------------

第二个问题是【教育学的创立和发展】中，一共讨论了3个问题：

1【萌芽阶段】；

1第一本书是我国最早也是世界最早的教育学著作叫做《学记》。

2第二本书是记录孔子及其弟子人行的一本书叫做《论语》。

3第三本书是西方最早的教育学著作，叫做《演说家的教育》/《雄辩术原理》，作者是昆体良。

4第四本书是西方的柏拉图的《理想国》。

2【独立形态阶段】；

1第一个人物是培根，培根首次提出教育学应当发展为一个独立的学科。

2第二个人物是夸美纽斯，写的是大教学论是近代第一部教育学专著提出的示范助手，泛智主义教育思想

3第三个著名人物是康德康德首次在大学教授教育学。

4第四个人物是特普拉是大学的第一个教育学教授。

5第五个人物是赫尔巴特著有普通教育学，标志着教育学发展的一个独立的学科是教育学之父

6教育学独立的标志。

（1）教育学的范式研究范式更加完备。

（2）教育学的概念和范畴更加清晰丰富。

（3）教育学的研究对象更加广泛。

（4）教育学的研究方法更加完备更加科学。

7教育学独立的条件。

（1）第一个是教育学独立的【理论基础】。

（2）第二个是教育学独立的【实践基础】。

（3）第三个条件是教育学独立的【社会需要】。

（4）第四个是教育学工作者的【集体努力】。

3【多元化发展阶段】；

（1）第一个是【实验教育学】。

（2）第二个是【文化教育学】。

（3）第三个是【实用主义教育学】。

（4）第四个是【马克思主义教育学】。

（5）第五个是【批判教育学】。

（6）第六个是【制度教育学】。

在第三个大问题【教育学的未来发展】中，一共讨论了3个问题，

1研究领域：【拓宽拓展】

2概念范畴：【丰富发展】

3研究结构：【分化综合】

4研究机构：【交流合作】