-----------《班主任工作中的心理效应》读书笔记二十九
文/李现风
2023年读书笔记
读书笔记以以下三个出发点为目的：
一、书中的思想，提升自己的教育理念；
二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；
三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。
读《班主任工作中的心理效应》作者刘儒德读书笔记二十九：
第二部分面向个体学生
35.微笑原则-----老师，请给我一个微笑
35.（1）微笑可以引导出积极的心理状态。这一实验提示我们，如果我们在面对各种人、事实都能面对微笑，这不仅能给他人带来愉悦感，也会让自己的心情变得舒畅。
（2）生活中微笑是人际沟通的润滑剂。各行各业的服务人员需要用微笑来招待顾客。
（3）美国一名社会学家早在1979年就对此提出了一个概念-----情绪劳动，主要指工作者努力调整自己的情绪，以符合组织规则的要求。而微笑在许多行业的情绪劳动中占有非常重要的位置。
（4）在教师这个行业，情绪劳动尤其强调教师有效管理自我情绪的能力。
（5）教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解，关怀，宽容和激励。
（6）教室的微笑有着无穷的教育魅力。这位语文老师在学生期盼的眼神下，用微笑的目光和耐心的态度鼓励学生，温暖了学生的心，促进了学生的自我进步和成长。
（7）我们不仅赞叹玛丽小姐头脑灵活，能够随机应变，化险为夷，但更要看到他化险为夷背后的原因，那就是她的微笑，成为一种镇定人心的力量，致使那位手提屠刀的男子对他说；“你将改变我的一生”。老师的微笑对学生来说也有同样的力量。
