-----------《班主任工作中的心理效应》读书笔记（三）
文/李现风
2023年读书笔记
读书笔记以以下三个出发点为目的：
一、书中的思想，提升自己的教育理念；
二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；
三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。
读《班主任工作中的心理效应》作者刘儒德读书笔记三：
第一部分面向全体学生亲近全班
3.仰八脚效应-----白璧微瑕，十全九美
7.仰八脚效应：如果男嘉宾呈现的各方面都太优秀了，女嘉宾会感到自己配不上他；如果这样的男嘉宾适当地暴露一些自生的不足，反而会让大家觉得他是一个真实的人，引来女嘉宾更多的关注和喜爱。这种现象可以用“仰八角效应”加以解释。仰八角效应（亦称白璧无瑕效应）表明，小小的错误反而有助于提高有才能者的人际关系与亲和力。
（1）实验结果表明：才能出众而犯过小错误的人最具有吸引力，才能出众而未犯过错误的人吸引力位居第二，才能平庸而犯同样错误的人最缺乏吸引力。
（2）心理学对这样的现象有两种解释，一种解释是一个能力非凡的人给人的感觉是不安全的、不真实的，人们对于这样的形象不是真正地接纳和喜欢，而是有距离地敬而远之或敬而仰之。另一种解释是从人的自我价值保护的角度来说的。通常情况下，人们喜欢有才能的人，才能与被喜欢程度是成正比例关系的。但是，什么事情都有个限度，如果一个人的能力过强，过于突出自己，强到足以使自己感到对方的卑微、无能和价值受损，事情就会向相反的方向发展。
（3）世界上不存在绝对完美的人。人偶尔犯一个小错误，也是合情合理的。十全十美的班主任反而会使学生感到不安，觉得他仿佛远离凡人的超人一样不可接近。而对于那些难免犯小错误的教师，学生会认为他们是一个活生生的人，一个闪耀着人格魅力之光的人。班主任也是普通人，偶尔犯个小错误乃是人之常情。犯点小错，方显教师本色，在学生心目中的形象反而生动和丰满。
（4）当教师犯了一些小错误，暂时处在被动的地位时，他才有可能“把自己缩小，把学生放大”，蹲下身子征求学生的意见，听取来自不同方面的声音。所以，从这一方面来讲，那些常犯小错的教师，能给学生带来心理安全的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
（5）班主任也要意识到仰八角效应有助于增强优秀学生的亲和力，改变同学们对这种学生的评价和态度。
（6）如果班级中存在一位各方面都非常突出但却受到大家排斥的优等生，班主任则不妨利用仰八角效应给这位优等生支招，展现其平凡的一面，帮助他尽快融入到班集体之中，得到更多的人认可和喜爱。
（7）在阿伦森的实验中，那个能力平庸而又犯了错误的人成了人们最不受欢迎的人。这意味着，如果你是一个强者，请不要过于“包装”自己，恰当地“示弱”，适度地暴露一点“瑕疵”，反而会另辟蹊径，赢得更多人的亲近和喜欢。
