记高广方正面管教家长讲师班TP7期
作者:陈华信
“正面管教三天的课程,让我深深地觉得,这是送给自己,送给家人和孩子最好的新年礼物。”——学员分享
2017年的最后两天,恰逢元旦假期,当人们与家人一起去踏青,一起去赏花、一起去聚会....却偏偏有这么一群人,或者为了解决亲子问题,或者为让学生受益,或者为改善夫妻关系,或者为立志正面管教之路,他们有的甚至风尘仆仆拉着行李箱从贵阳、桂林而来,就是这样一群乐学好学的人,在安抚好家人后,相约一起来到了广州天河高广方正面管教家长教育讲师班,参加为期三天的跨年正面管教家长讲师认证培训。
课堂上学员们一丝不苟地学习。在“能力巨人”、在“从林”、在“鼓励圈”、在“天使来信”......在课堂活动的各个环节,不管是简单的活动,还是比较深奥的理念学习,她们深入思考、认真研究、积极讨论......
“挑战与期待。我们会面临着孩子们给的挑战,也期待孩子具备优秀的品格和技能。每个挑战中都有优秀品格和技能的种子,需要用一双发现的眼睛,和善而坚定地帮助孩子成长。”
“带着好奇向孩子启发提问。孩子!我是真的很想了解你的想法!真的很感兴趣呢!如果不是真的想知道,启发式提问会渐渐失去意义。”
“通过角色互换感受到不要用所谓“爱的名义”去面对孩子的行为,在问题暴露后,我们需要冷静的了解孩子的感受,并有智慧的分析孩子行为背后的原因!”
“语言和情绪对孩子的影响是莫大的,时刻提醒自己,注意态度,注意和善地沟通。既然都是爱孩子,为什么不选择双方都愉悦的方式去表达互相的爱呢?”
“原来正面管教是导师带导家长反思、自我认知、启发家长要如何改变自己,而不是一味地由导师给出观点和诠释,我们是需要更巧妙地引导家长。”
……
正面管教不仅仅是一个可以不娇纵、不惩罚的养育孩子的方法,也是一个可以帮助自我认识、修正自我,从而促使自己不断思考、学习、成长的方法。
课堂中,学员们真情流露,坦诚相待,分享着每一个人自己成长以及与孩子相处的故事,有困惑有愧疚,也有满满的爱和能量;有眼泪有反思,也有欢声笑语与温情的拥抱。
第1天,学员们带着疑惑与好奇,求知与渴望而来;第二天,他们有的就开始了对家人对孩子开始了正面管教的尝试,察觉着自己的改变;第三天,他们带着洋溢在笑脸上的满满能量离开课堂,开启了自己的正面管教之路。
“(正面管教课程给我)冲击最大的是,本打算来学一套“操纵的孩子工具”,还好正面管教让我及时的悬崖勒马了。”
“正面管教课程让我的内心越来越平静,这影响了我看待问题的眼光。就在下午,老公没生好气地催我回家时,若在平时,我会很生气怼他。今天我态度平和地跟他说:“老公,你辛苦了。我已经在回来的路上了,谢谢你的关心。”成功地避免了一场舌战。这让我更加坚定了这个信念: 改变自己,影响他人。换位思考,世界更加美好。”
“行大于言,勇敢迈出,接纳自己的不完美,不是说错误是最好的学习机会么。我想培训之后至少有两年是紧锣密鼓践行正面管教的提升期间。加油!
……
亲爱的高老师尽管这段时间她一直咽喉发炎咳嗽不断,但却自始至终一丝不苟、认真完成每一个教学活动,没有一时半会表现出松懈倦怠。
为了保证培训质量,她对各种准备环节,包括培训材料的准备上,追求仪式感的细致入微和高品质严要求。她在课堂上的专注敬业、规范流程、深入浅出、情理相融,让学员们时而开心愉快、时而如沐春风、时而陷入沉思。
用心服务的助教团,每天起早摸黑,从课前提前一小时的预备工作、课中观察每一位学员并为之撰写鼓励小纸条、课后半小时的总结会,满满的充实、满满的收获,满满的愉悦。
冬日里的气温带着几分冷意,而在正面管教的课堂上,却处处充满着温暖。正面管教课堂上的每一位,无论是学员,还是助教与导师,轨迹不尽相同,而对生命的热爱,对教育的追求,对美好生活的向往又是那么相似。
“亲爱的伙伴们:感谢你们给我机会一起学习正面管教!好难忘我们一起跨年!谢谢你们陪我走进人生的半百,永生难忘!TP7的伙伴们加油!”——高广方老师