新的一天开始啦！
小朋友们背着书包和老师们问声“早上好”和妈妈们说“再见”
今天老师又带来哪些好玩的游戏呢！
厉害的小手准备和梦梦老师一起拍手打招呼咯！
一首好听的宝宝之歌开启了我们的课堂。
《颜色、图形》
咦，梦梦老师取出了什么物品，我们好好奇，眼睛睁的大大的看着！
喔，是闪卡。
仔细看，准备开始！
三角形、摩托艇、直升飞机、羊驼、自行车…
老师每闪一张卡片，小朋友都认真的看着，就怕错过了不同的卡片。
最后老师请小朋友来快速回答看到的卡片，小朋友们可厉害了，认的非常好。
闪卡培养小朋友们的专注力、快速记忆力、观察能力。
今天除了梦梦老师和小朋友一起做游戏外呀！还有很多图形宝宝要和大家一起玩喔！
看看，都有谁呢？
球球“是圆圈”
红包“这个是圆圈”
浩浩“红色的”
一诺“还有白色的圆圈”
它也有一个好听的名字，你们知道叫什么嘛？
在这时刻教室里突然安静了下来，小朋友们在思考着！
是圆形
阳阳“它是圆形”
那它像什么呢？
跳跳“车轮”
还可以像什么？
锦锦“方向盘”
那这个是什么图形
笑笑“三角形”
安宝“它是黄色的”
棒棒“像piazz一样的”
瑜洋“我想玩”
洋洋“它想积木一样可以搭高”
小朋友都有动脑思考想一想都像什么，可有部分小朋友不好意思开口告诉老师呢！
现在老师把图形都发给你们，请你们先来认识一下，也可以搭高喔！
等会我们要一起把图形送回家哟！
请保护好图形，把它们安全送回家喔！
听好口令，请圆形回到红色圈圈里，请三角形回到蓝色圈圈里，请正方形回到黄色圈圈里。
小朋友快速做出反应并把图形送回相应的位置。
小图形手里拿，我来看看都谁。
圆形、三角形、正方形，都是我们的好朋友！
最后我们一起来检查一下是否放对了呢！
en，好像有些图形没放对哟！
黄色圈圈应该放…
跳跳“正方形”
不是的要别的圈圈
红色的是…
棒棒“圆形”
阳阳“对了”
最后蓝色的呢
笑笑“有不对的”
我们一起把它们放好吧！
自由选择操作啦！
梦梦老师带来了许多不同类型的图形嵌板，小朋友可以自己选择喜欢的来操作喔！
哈哈，我们操作的可认真了。
图形宝宝都是我们的好朋友，我们也可以一起分享交换玩喔！
通过图形游戏丰富认知常见的图形，并进行配对、观察、想象。
点心过后，我们休息一下。
进入第二课堂《感觉统合》
今天一起和球来做运动咯！
触觉球在身上来回滚动真舒服呀！
还可以坐在小屁股下，左右摇一摇，跳一跳。
又变成小母鸡一起来下蛋啦！
小朋友们玩的不亦乐乎呢！
触觉球小朋友们都玩得很开心！'触觉球'球面刺多，对局部刺激大，触觉球触摸孩子的头部、背部、颈后部前庭神经附近，来活化训练孩子触觉，使小朋友的触觉得以加强。家长也可指导孩子将小触觉球放在手心转动，触摸手背、手腕、脚底等身体部位。游戏中丰富的触觉刺激，可提升小朋友的触觉及动作，有益于感觉统合的发展，且具有按摩作用，促进血液循环。
小汽车滴滴，圆圆的方向盘转不停，红灯停，绿灯行。
小朋友现在是小司机来开汽车咯！
双手交替让圈圈往前开动，不能松手，看看哪位小司机开车技术最好了。
双手交替推圈很好的锻炼小朋友的双手配合能力，手眼协调能力以及对身体的控制能力。
彩虹伞是小朋友最喜欢玩的之一，随意的抖动，颜色也非常漂亮，抖动的风吹的也很舒服。
快快抓紧彩虹伞，让它舞动起来吧！
看，我们玩的多开心！
爱玩游戏是小朋友的天性，也是他们的主要活动。在课堂上趣味问答、视觉观察和知识等互动游戏，能激发小朋友的参与热情和探索精神，促进他们主动去感知和记忆，不断增强记忆能力，提高认知水平。
愉快的课堂总是过的很快的，梦梦老师下星期一在和小朋友们一起做游戏哟！
