台风后的下雨天， 塔塔班的小朋友们仍然坚持来上课， 这就是真爱啊~
触摸和抚摸练习，能促使孩子们在周围的环境中寻找类似的感受和体验，从而不断完善自己。
触觉练习可以让孩子在“触摸”中不断完善自己，不仅可以提高辨别各种渐趋相似却略有不同的触觉的能力，而且还可以提高孩子控制自己动作的能力。
诺诺今天带来一个兵乓球，琪琪老师邀请诺诺与大家分享兵乓球，让小朋友们摸一摸，
浩霖拿到球很兴奋，向大家挥一挥示意。
然后传给宸宸，宸宸便慢慢传给蕊煖，慢得那一刻连我们觉得他也希望球留在自己手里。
等球传到思琪手上，她抓住乒乓球，喜欢圆圆的东西，不愿意放。经过老师帮忙后，顺利传到天天手上。
kimi拿到球后，对琪琪老师笑一笑。
一个小小的乒乓球在孩子们的手中传递着，通过手部触觉感受到乒乓球是球体的，摸起来是光滑的。
琪琪老师请小朋友们认识自己身边的小东西，比如书包内装的小物品
首先来认识蕊煖的小书包有什么东西吧~ 她的小书包是一个可爱的小兔子，里面装了小裤子，衣服，小袋子。
琪琪老师首先向小朋友们自我介绍，
认识这位新来的好朋友——琪琪老师
琪琪老师呀，今天带来一个神秘的大盒子
我们一起来看看盒子里面有什么？
原来琪琪老师也有一些新朋友介绍给小朋友们，小鸡，小鸭，乌鸦，青蛙，老鼠……
哇，真多新朋友！
“小朋友们，今天我邀请我的新朋友来，给你们讲一个故事 好不好？”
小朋友们很好奇并认真听着琪琪老师的每一句话。
小鸡外号叫邋遢大王。它不讲卫生，乱扔废物，脏东西也照吃不误。一天，小鸡上幼儿园的路上，随手扔纸巾。不小心被其他小动物看见了，小动物们很不喜欢，便远离小鸡。不再与小鸡玩耍。
小鸡哭着跑回家向小鸡妈妈诉说它的经历，妈妈说"小朋友们喜欢与爱干净的伙伴做朋友。"
小鸡决心爱干净，从此再也不邋遢了。
故事告诉小朋友们讲卫生，爱干净。有不好的坏习惯尽快改正
接着，琪琪老师请小朋友们靠墙耐心等待。
大运动器械摆好之后才能进行运动游戏.
小朋友们经过自己的努力顺利完成障碍游戏时，琪琪老师不断鼓励和表扬他们，这样一方面可以增强孩子的信心，使他们的自信心和自尊心得到满足，
另一方面还可以使他们能够放心大胆地玩，尽兴尽情地去玩，让他们在玩的过程中感受到其中的乐趣。
小朋友们很喜欢大运动的课，顺利通过一关后又跑去下一关。玩得很快乐～
在游戏活动中，孩子们可以相互配合，相互协作，共同完成游戏，不仅可以培养孩子们活泼开朗的性格，而且还能够培养孩子们的合作精神。
放学时间到了，小朋友们很不舍得离开教室。
明天梦梦老师和晓晓老师等你们来哦！！
