9月4日忙着搬教室，装饰教室，想着让孩子们二年级升得有仪式感一点，我想教书赐予我的就是永葆童心吧，三十加的人了，还能有那么些幼稚的想法和做法。也，也许这样的仪式感更多是满足那个内心渴望被宠爱的自己吧。于是面对新的教室，又是一顿折腾，等装饰完自己班再去给一年级帮忙布置教室（疫情相关带班老师没有回来）已是入夜，而一直等待的桌椅等到晚上近8点都迟迟不见动静，教室依然空荡荡的，准备好装饰书本用的蝴蝶结静静地等候在柜子里，而我却静静不起来。后得知工人会连夜搬运，连夜安装，一切只能等第二天早上才能继续布置：清理卫生、发新书、给新书绑蝴蝶结。
9月5日周一，起了个大早，想抓紧时间整理凌乱不堪的教室。一路向东，车开过海瑞桥，看着上班期间每日都会追随的日出，幸福感充盈内心，上班真好，三十多了还能上学真好。经历了些事业上的波动、身体上的抱恙，心也柔软了，一切仿佛也就愿意放手了，知足常乐！
就这样带着久违的幸福感赶到了学校，结果早上7点多工人还在安装桌椅，教室里地板上铺满零件，已经安装好的桌椅凌乱地摆放在两旁，心急如焚，因为还要去代替一年级一个班的迎新工作，自己的班却还没有整理完，而自己班的娃下午就要报到了！急！
8点，准时到达一楼跟另外一名同事迎新，一年级的萌娃很是独立，个个手里拿着自制的姓名卡片找到自己的班级站队，也不管认不认识这个老师，反正老师说你是几班几班的，就乖乖入队等待。皮实社牛的孩子开始结交新友，内向的孩子稳稳等待，娇气点的孩子问名字、班级，语气里都要感情色彩更丰富些......
等到一年级迎新工作结束已是近中午12点，再等年级开完大会回到自己教室已是一点多，回教室之前心里还忐忑：40分钟能整理完吗？摆桌椅、分书、蝴蝶结彩带装饰书、卫生等。可等走进教室，教室的桌椅已经被安装的工人摆放整齐，心中一顿暖意，工作量减轻了一大半。在我抓紧时间吃同事帮我打来的饭时，另一名同事又来帮我把书分好了，最后等到我饭后，留给我的就只有调整每组桌椅、给书绑蝴蝶结和卫生了。给书绑蝴蝶结一开始还绑了几个，可算了一下绑的时间也不够，怎么办，后干脆把蝴蝶结放在摞好的书上，孩子们来了后直接再相互帮忙绑手上吧！这样一想似乎也不用那么匆忙、紧张了，绑手上拍照还好看呢！果然一摞一摞书放完蝴蝶结后不到两点，还有时间做最后的卫生。可正当我拿起扫把开始准备做卫生，孩子们一个接着一个来了，心里别说多欢喜，欢喜于久不相见甚是想念，欢喜于一个个熟悉的笑脸又出现在眼前，还是在我这么疲惫不堪的时候，我可爱的兵到了，我又可以“指点江山”了。于是瘫坐在凳子上，跟上学期一班干部说：“你来安排来了的同学做好卫生吧，朱老师等你们救命！”
人齐了，又是欢声笑语，被临时安排去其他班的搭班小欧老师也时不时回来跟我们聚个一分来钟，凑个热闹！后来小欧老师实在没忍住又申请调换回来，于是我负责发开学礼，她负责拍照，默契十足的在放学前的最后十来分钟发完了礼，留下了宝贵的开学照片！
也许内心很久没有这么充盈了吧，其实疫情也就耽误了几天，也许也真的是心的疲惫，总之一点点外界美好的事都让人很感动。即便每天都是一地鸡毛但也甚是欢喜！
此文无关教育，是我最温暖而踏实的生活！是我的失败与伟大，是我真实的不能承受的生命的轻与重……
