今天，我讲解了月考试卷。
首先，讲解生字，生词，词语解释，病句和文学常识（文学常识里包括传统文化）和默写题。
之后，我提到了文言文，让学生自己改错。本次月考，文言文是课内的《桃花源记》和《小石潭记》。
之后，我讲解了记叙文和说明文里的不同考点，希望他们有所区分。其中，此次考试，高亚丽同学区分不开文体，不知道其他同学是否存在这个问题。
最后，我仔细讲解了作文。这次考试，我批阅作文，产生了一个想法，说服阅卷老师的作文也可以称得上是一篇优秀作文。之前，我思考过:一篇好文章是值得细细品，每一次读都有不同的味道，让人不舍得放下，就像美女，禁看才行。 第一，讲解题目《让——走进心灵》，大部分同学写了善良，感恩，勇敢，自信。没有一个人出采，至少，没有一个人打动我。说到这里，我想，打动人的作文才是优秀作文。这个想法，出自很多同学写得“光”，“知识”，“星星”等等。当我把这两种题目写在黑板上时，所有同学都认为第二种立意更好一些。随之，我告诉大家:可以物化，填上的这个物象要贴切，要合理。否则，极有可能写跑题，写偏题。
第二，我强调了开头和结尾，必须要遵循以下几点:首尾呼应，排比，点题。
第三，我讲了从《好语文 大未来》中学到的一个写作技巧——细节描写。之所以讲这个技巧是因为，很多同学在写这篇作文时，只讲述一件事，却没有出采的，在于没有具体生动细腻的细节描写。其实，我也不会具体讲解，我只是举了四个例子:
1.我很生气。
2.我非常生气。
3.我生气得头发都竖起来了，气得手发抖。
4.我生气得头发都竖起来了，气得手发抖，控制不住自己的怒气，像一只猛兽般，扑向一个学生，打了一个学生。
同学们哈哈大笑。我要求，大家仔细观察老师和家长的各个部位，正好月测成绩出来。放假回来之后，大家写一个100字的片段。
试卷讲解完了。我还要写一写在阅卷过程中的收获。我们聊起关于作文文体。我考虑，到底写记叙文好呢？还是写夹叙夹议文好。如果写记叙文，学生不会意识到在文中点题。如果有意识点题，可能难度较大。所以，此后的作文，我提倡大家写夹叙夹议文。那么，这就要求他们有一个构思。订阅号——红玲碎语中的那篇——《自己决定》就是很好的范例。
我还有一个想法，此后，作文课上，要训练中考作文题。
