今天进行的简单周测，有两个学生分别得了5分，6分，看着这样的分数，忍不住仔细核查他们的卷子。
总以为会因为批改出错能找到几个加分的点，找来找去，发现这已经是他们能得到的分数的极限。60分的看拼音写词语，他们仅仅得了这么一点分数，接下来的句子和文言文阅读，连选择题都成功地避开了错误答案。
与同事聊天时，她说起先生的小侄女，在她班里成绩不是很理想，我听了觉得不足为奇，因为那孩子头脑反应确实很快，但考试总会犯糊涂，很难得高分，这是过去五年一直保持的惯例，从未打破过。
同事还说怕没法提高她的成绩会感到抱歉，我告诉她不要因为这个事情有任何负担，每个老师对学生都是公平公正地对待，学生没学好是自己努力不够，与老师没有多少关系。
她说最近一次测验75分的总分，她没上70分，我赶紧问她考了多少，有没有及格，同事说具体试卷情况没留意，分数是多少也没细问，我暗自腹诽，75分的总分要考70分已经是很高的要求了呢，这孩子怕是要让人失望了。
回头想想我自己班上的两个5分和6分，真不知道怎么办好了，我对学生的要求一直很严格，可也没敢要求优等生每次都考满分啊！想想真是惭愧，该怎么来提升孩子们的成绩呢？我是该想想办法了，也必须找到一个新方法了。
