下架题目重现考题
上次我们提到在8.24和9.28号的听力考试中考到了跟TPO31中篇章相似的题目，我们简单的回顾了TPO31中section 1里面的文章要点和生词。这次我们接着继续回顾TPO31 section 2里面的文章.
TPO31文章回顾
Conversation 2
要点回顾
这篇conversation是关于学生实习课学分的事情。学生在海洋研究中心做实习，本来应该得到4个学分，但是只得到了3个学分，找老师讨论问题所在。老师说一般都实习都只有3个学分，学生提到自己做的实习不同，它需要收集远海海底数据，此外他还需要有水肺潜水证书，他是海洋学大四的学生，想做海洋学的高级研究。老师这才发现问题在于有两种实习，一种是普通实习，一种是研究性实习。学生的实习被标注成了普通实习。学生想要老师帮助修改。但是老师说需要负责实习的一个教授发邮件授权，才可以修改。学生表示回去找这位教授。
核心词汇
internship 实习
off-campus study 校外研究
scuba diving 水肺潜水
oceanography 海洋学
Lecture 3
要点回顾
这篇lecture讲到珊瑚数量下降， 主要探讨了珊瑚的捕食者导致珊瑚数量下降。教授举例棘冠星鱼和海星。海星吃珊瑚。海星的数量在一段时期急剧上升，这会导致珊瑚被破坏。很难阻止这种情况。后文主要讨论了很多海星数量突然上升的原因和假说。
第一个假说是这是一种自然现象，有些年产卵较好，海星的数量自然上升。其他的假说涉及到了人类的影响。人类过度捕捞吃海星的鱼和蜗牛，导致海星数量上涨。
另外一个跟人相关的原因是化肥径流流失，人类施肥导致化肥随着雨水流进海洋，这导致浮游植物数量增多，海星的实物增多导致数量增多。最后一个假设跟暴雨有关，暴雨破坏了一些珊瑚，导致海星聚集到一块吃剩下的珊瑚，导致珊瑚数量下降。
虽然有这些假说，但是现在还不确定到底是哪种原因。所以很难阻止海星数量上升，从而保护珊瑚。但是好的方面是海星的数量会影响珊瑚的多样性。有的珊瑚长得快有些长得慢，海星往往爱吃长得快珊瑚，这样长得慢的珊瑚就会有机会恢复。
核心词汇
coral reef 珊瑚礁
starfish 海星
fertilizer runoff肥料径流流失
phytoplankton 浮游植物
Lecture 4
要点回顾
这篇lecture讲述了波泰人(Botai)在人类历史上驯服野马。距今5000年前在现在的哈萨克斯坦地区有一个民族叫做波泰族。那里气候很差，波泰人没法发展农业，只能依赖马生存。马奶是他们的一种主要食物来源。后面讲到了波泰人驯服马的证据。这个证据就是马粪。马粪里面含有较多的磷和氮。氮不稳定会流到水里或者释放到大气中，但是磷可以和钙和铁结合，保存下来。通过检测土壤发现这里高磷低氮。学生提出质疑说火堆也可以造成土壤高磷低氮。但是教授说如果是火堆，钾含量也会高。所以不是火堆，很可能是马粪。
核心词汇
domesticate 驯服
horse manure 马粪
phosphorus 磷
potassium 钾
To be continued.
