昨天在在《精进》中读到一段话：
一位美国的艺术家卡梅伦，发明了一个“晨间笔记”的方法。就是每天早上起床后的第一件事就是在笔记本上写三页东西。这三页东西可以没有主题，随便写什么都可以，任何想法、灵感都可以写出来，因为刚起床时，我们的监控者可能还没有完全睡醒，这时就可以完全依据我们内心的自由想法去写，原来潜伏在潜意识里的想法也就可以“噌噌噌”冒出来。
这个故事的背景是，我们头脑里面住着两个小人。一个是生产者，即干活的小人；另外一个小人是监控者，即监督生产者干活的。要想让我们的创造力自由发挥，最好将负责监督的小人关掉。
在读完上面这段话之后，我决定自己来试一下。因为最近发现早上起床之后，尽管已经提前确定好了写作主题，还是左思右想，久久不能动笔，时间就这样一分一秒地浪费，两个小时下来也就才写个500字左右。
今早6点起床之后，大脑还在半迷糊状态，打开电脑就立即开始写，参考卡梅伦“晨间笔记”的方法。未定写作主题，想到哪里，写到哪里，就想写流水账一样。突然发现，思维像泄了洪的水，一发而不可收拾。以往，思绪是瓶颈，今天，打字速度成了瓶颈，完全赶不上思维的脚步。
最后，一个半小时的时间，写了近3500字，自己都不敢相信。写完之后，回头又读了一下，有自己的故事，有自己的经历，有自己的感悟，也有自己的反思。许多片段都可以进一步挖掘，写出更有深度的文章。如果每天都这么写一个半小时，还愁写不出来吗？
这个方法，我收下了。
读书原本没什么价值，只有读之后的思考，思考之后的行动，才会给自己带来价值。
读完书，不思考，不践行，然并卵。
通过这件小事，突然特别理解，笑来老师为什么经常强调，读书一定要精读了。书中任何细微的地方，都可能对自己产生触动，如果只是读书中的重点内容，是无法达到这种效果的。因为读重点时，这些细微的地方很容易被略过。
我决定，日后在读非虚构类的书籍时，严格践行精读的原则。不和他人比数量，不和他人攀速度，认真读完每一本书。有些好书，甚至要反复读，写读书笔记，找机会跟其他人分享，只有这样，书中有价值的内容，才会为我所用。只有这样，才能不断成长。
采铜在《解码的基本原理》一文中举了一个“会说话的小黄鸭的”例子：
在孩子眼中，他关心的是“小黄鸭说了什么”，于是他听到的是儿歌、故事。即孩子最关心的是最直接的信息。
在家长眼中，他们关心的是“小黄鸭是什么”，首先他们会把它定义为一个玩具（而不是一只“鸭子”），然后他们可能会对这只鸭子的娱乐性、教育性、安全性、性价比等做出评判。也就是说，家长关心的是价值和意义。
在玩具工程师眼中，他们关心的是“小黄鸭是怎么做出来的”，他们会思考和涉及小黄鸭有哪些功能模块，会想它的电路结构以及声光效果。也就是说，工程师关心的是结构和实现。
就目前的我来说，读完这段之后，我们可以举一反三，有些书甚至可以这样读。
第一遍，以“孩子”的眼光进行阅读，了解这本书讲了什么内容。
第二遍，以“家长”的眼光进行阅读，这本书价值和意义是什么，和其他同类书相比，它有哪些内容是值得我们学习的，有哪些观点是可以落地的。
第三遍，以“工程师”的眼光进行阅读，作者为什么要写这么几章，他是如何构思的，每一章之间是如何衔接的，这样做的优点和缺点分别是什么。每一章中的各个小节又是如何展开的。
如果能按照这个思路，彻彻底底地精读几本书，研究透彻书中的内容，然后将自己悟到的，制作成分享材料，跟其他朋友分享，相信已经能达到作者写这本书的水准了。
