谜语，在小半数人口还是文盲的年代，作为一种口头文学载体，深深地根植在老百姓的心田里。
谜语，短短的几句话，押韵、夸张、生动形象，易记难忘，口授相传，具有强大的生命力。
1.
阴雨连绵的午后，屋里婶娘们相聚在一起，一边纳着千层布的鞋底，一边呼喊孩子们不要跑远。为拢集半大不识的孩子，婶娘叫我们猜些浅显的谜语：“姊妹俩人一样长，日里烘火，夜晚乘凉。孩们猜猜是什么？”
“那不就是上屋的梅花和梅兰哪一对双生吗？”我抢着先说，那知引得婶娘们前倾后仰的大笑。
这显然猜得不对呀！当我们还小时，就需要婶娘们点拨和提示了。
我甜言蜜语般：“好二娘，告诉我，那是什么东西呀？”
二娘仍自顾自把针头往头皮上抹一枺，插进鞋底，左手食指上顶戒顶着针鼻子，右手一个弯弯铁夹子，夹着半截针，嘴角一歪，针过线过，线绕成花样，仿佛这针是嘴角出力拔出来滴呢。
尽管我摇着二娘的膝盖央求着，但二娘却不着急，仍然不明说，也只把嘴努着，偏向厨房，两道闪电眼神穿过门槛，就像还转个弯地递到灶台下：“孩们，你们自己去找找。”
顿时三人一起涌进那木制单页门，木门柱吱呀一叫，就有一妹趴在门槛上。我说：“是找东西呀，没进门就拜年！拜年还早着呢。”
找呀找，终于找到靠在锅门洞的，长着两个大耳朵的火钳。
我一双小手分捏着两个大耳朵，把火钳竖得高高的，一夹一夹，夹得似莲花落似的脆响：“姊妹俩人一样长，日里烘火，夜晚乘凉。我晓得了，是捣锅洞的火钳了。”
弟弟妹妹也跟着说：“我也晓得了是火钳。”“我也晓得了，是火钳。”个个都晓得了。
二娘说：“娃们真聪明！”我们听到表扬了，特别高兴！
听到欢呼声，老屋窝的孩子越聚越多，跟着孩子后面而来的婶娘也越多。
而此时也正是我大显身手之时。
我向先来的伴们眨了眨眼，转身朝着后来伴们：“你们猜猜，姊妹俩人一样长，日里烘火，夜晚乘凉。你们猜猜是什么？”
先来的几个伴，有扮鬼脸的，狡黠的怪笑；有把手指伸着指向厨房的。
