原材料引用（Materials）:

15，The researchers say any kind of CPR improved chances of the patient's survival.

[ðə] [ˈrisərʧərz] [seɪ] [ˈɛni] [kaɪnd] [ʌv] [si-pi-ɑr] [ɪmˈpruvd] [ˈʧænsəz] [ʌv] [ðə] [ˈpeɪʃənts] [sərˈvaɪvəl].

[ðə] [rɪˈsɜːʧəz] [seɪ] [ˈɛni] [kaɪnd] [ɒv] [siː-piː-ɑːr] [ɪmˈpruːvd] [ˈʧɑːnsɪz] [ɒv] [ðə] [ˈpeɪʃənts] [səˈvaɪvəl].

16，But, they said those people treated with only chest presses suffered less brain damage.

[bʌt], [ðeɪ] [sɛd] [ðoʊz] [ˈpipəl] [ˈtritəd] [wɪð] [ˈoʊnli] [ʧɛst] [ˈprɛsəz] [ˈsʌfərd] [lɛs] [breɪn] [ˈdæməʤ].

[bʌt], [ðeɪ] [sɛd] [ðəʊz] [ˈpiːpl] [ˈtriːtɪd] [wɪð] [ˈəʊnli] [ʧɛst] [ˈprɛsɪz] [ˈsʌfəd] [lɛs] [breɪn] [ˈdæmɪʤ].

信息与事实（Facts）：

1，[ ts ]，[dz]

分别是字母组合ts和ds的读音。是舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。

舌尖抬起先抵住上齿龈，堵住气流，然后突然下降抵住下齿，气流随即泄出口腔形成先破后擦的声音。

[ ts ]是清辅音送气，但声带不振动。

[dz]是浊辅音不送气，声带振动。

[ ts ]有点类似于汉语中的“次”，但发音时要有爆破的感觉，且发音时没有元音的音素在内。

[dz]有点类似于汉语中的“子”（轻音），但发音时有爆破的感觉，而且声带振动较强，发音时也没有元音的音素在内。

2，[ tr ]，[ dr ]

[ tr ]

舌身保持发r的姿势

舌尖贴在齿龈后部，堵住气流，气流冲出

在发出短促的[ t ]后，立即发[ r ]

发音时声带不振动

有些学生会将[ tr ]和 [ ʧ ]相混淆，但实际上发tr这个音时口型应保持圆唇同时舌头的闭气部位，较 [ ʧ ]略前。

[ dr ]

舌身采取发[ r ]的姿势，舌尖向上贴住上齿龈后部，形成阻碍

舌头放开，让气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍，发出短促的[ d ]后立即发[ r ]。

双唇稍稍突出，略成圆形。

[ dr ]是浊辅音不送气，声带振动。

这个一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾。

有些人容易把这个英语[ ʤ ]混淆，注意这个音包含有卷舌音的音素，舌头要上卷而[ ʤ ]舌尖平展。

也有人容易把这个音念成汉语中的“朱”，要注意不要在这个音的后面加上元音[u]。

英语中发这个音的主要是字母组合dr

感受与评价（Comments）：

今天学习和比较了四个音标：[ ts ]，[dz]，[ tr ]，[ dr ]。

与之前所学的 [ ʧ ]，[ ʤ ]类似，都是可以拆成两部分，根据各部分的发音规则来发音，再组合起来产生效果。

今天句子中讲了两处连读。

1.句子15中，“ researchers say” [ˈrisərʧərz] [seɪ]，z和s连读，可将前面单词末尾的[ʧərz]，舌头放在z的位置上，稍有停顿，发s的音。z引而不发，一旦发音就是发的后面的s的音。

2.句子15中，“ patient's survival”[ˈpeɪʃənts] [sərˈvaɪvəl]，s和s可连读，可以做个省略，或者像前一个句子中的，将前面单词末尾的[ʃənts]，舌头放在前面s的位置上，稍有停顿，发后面的s的音。

累计练习小时数（Hours）：

1小时。