“活着，大家都一样。总是被人注视，被人评价。不想蒙羞，又想成为焦点。得到夸赞便高兴，失败了就担心受人耻笑。大家一定都在意着别人是如何看待自己的，并为此感到恐惧不安。”
这本书带给我更多的是震撼，主人公正雄是五年级的小男孩竟然将自己的老师逼上绝路，又放他一条生路，这其中传达的思想值得我们去深思。
小学五年级的正雄，被学校里的所有人排挤。而这一切的源头，竟是因为他的老师想要得到其他同学的喜爱。就在正雄陷入泥沼般的生活之际，出现了全身青色皮肤的神秘男孩。除了正雄没有人能看到他。正雄意识到，青就是另一个自己，而他要带着他，对老师进行反击。
书中只有五个章节，从一开始“很期待新老师能够喜欢我”到最后“我本可以杀了他，但我犹豫了”，仅仅用了五个章节。这五个章节虽然简短但是足够直击人心。
让我觉得正雄善良又让人心疼的地方是，他总是站在别人的角度思考问题，优先考虑的是自己，这也就是他为什么没有第一时间告诉家长他被老师和同学欺凌。书中正雄说了这样一段话“任何人受到众人的期待却不能满足大家时，一定都会把责任推给别人以彰显自己的无辜，大家其实都不是坏人，所以就算拒我于千里之外，也无法令我憎恨他们。”
对于老师的欺凌，同学的孤立，朋友的远离，家人的冷漠等等双重压力，让正雄彻底陷入自卑中，而痛苦就让他分离出另外一个人格——青，让主人格正雄逃避现实。对青的描述，其实是正雄对自我的评价。
特别讽刺的是，羽田老师在课上多次讲到霸凌和欺侮别人是不对的，特别是讲到江户史上的“秽多”和“非人”时，他特别表达了自己的正义观，然而他却反其道而行之，是他最先用言语霸凌正雄。羽田老师这么做也是因为他内心的恐惧，他为了讨好别的同学不惜欺负正雄，来维持班级的和平，他心中所认为的好老师形象。
正雄何尝不是一些人的写照呢？敏感又自卑，通过这本书给我们展示了校园暴力，现实往往比书中描写的更为残酷恶劣，我觉得往往精神上的伤害总是要比肉体上更严重。看书的同时我带入自己特别特别愤怒，一瞬间都气的失语。那些以欺负别人为乐的暴力行为，还有那些袖手旁观的人和施暴者有什么区别。
我们要改变自己，克服软弱，对恶势力说不。不要觉得忍一时风平浪静，有第一次就会有下一次。不要让别人觉得你软弱好欺负，同时我们也要和自己和解，不要因为别人的话语影响自己，其实“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”
