11题
之前和平面所成角的余弦值，首先用之前和平面组成角的正弦值。
法向量是直接具备的。
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5，考点，异面直线间的距离。
首先是梳理出来命题人的意图，完成问题的转化。
两种方法：一种方法是向量法解决两点间距离问题的数学运算；另一种方法是理解。也有同学是转化为平行线到平面的距离问题，有些直观的意识还是有必要的。
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几种方法综合下来都比较满意。
综合练习时候训练一道比较线面角，二面角的平面角的大小。
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