这个寒假我总会梦见班里的一个孩子，他特别吗？确实，他在班里显得比较特别。之所以说他特别不是长得特别，他跟其他孩子一样是一个身体健康的孩子，也不是他说是神通或是有其他特别之处，主要是他非常调皮。一年级的孩子谁都不免调皮，可他比班上所有孩子都还要调皮，也不爱好学习，甚至还时常欺负班里的其他孩子。当然，这样的结果是其他孩子有些排斥他。对于这个孩子我试过春风化雨的说服教育也试过严厉的批评教育，但是一学期下来在学习态度上没太多的转变，依然调皮。这样的孩子说实话我在担心之余不免有些觉得头疼。我开始反思出现这样结果的原因。于我而言，或许在一接触他作他们老师第一天开始或许对这么调皮的孩子是不适合春风化雨的，因为孩子年纪小不能理解老师，反而把老师的春风化雨当作了放任，以后会犯更多的错误。所以，我想像这种格外调皮的孩子第一次犯错误时是应当严厉批评的，春风化雨式的教育应当在以后的教育中慢慢渗透。于他的家庭而言，他的妈妈很重视孩子的教育知书达礼，但是他的爸爸似乎并不怎么重视教育问题。我想教育中，教师固然很重要，但是家庭或许才是孩子的第一个天然学校，家庭教育也应当做好。很快就要开学了，我想在新的学年里还是尽我所能严爱并济，将这个孩子教育好。
那个我经常梦见的孩子
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