明天是孩子开学后的第二个周末，整个假期下来，身高见长，所谓的“学业”依旧，有些甚至倒退。
英语
开学当天的英语测试，就是当头一棒。阅读理解和完型填空失分最多，接下来连续几天的家庭作业，更是让我焦头烂额。该怎么办？
习惯性的做完作业让我检查（老师不倡导），那些似曾相识的单词、句子让我有点丈二和尚摸不着头脑，胆战心惊地译完每一篇文章后如释重负。
刚上初二的孩子，面对一张试卷上出现至少十个冷僻单词的短文（至少两篇）苦不堪言。词汇量的积累已是捉襟见肘，和他交谈后深有同感。若想改变这种现状，只能给他开开小灶了：利用百词斩、墨墨这类的APP扩充自己的单词储备。可是时间又从哪里来呢？每天到家大致6:40，刨去洗澡吃饭的时间7:30左右才能开始作业。计划10:00左右休息，2.5小时分配四门学科，英语和数学平均占用40分钟，物理20分钟（基础概念），语文20分钟（抄写为主）这样净算下来两个小时就够了。实际情况却是：偶尔的喝水、聊天（讨论试题）、各科之间的休息（他强烈要求），再加上根本不懂得时间管理，按时休息也够呛。我想利用他做其他作业的间隙，帮他把那些生词整理出来，注上音标，晨读加以印象，长此以往坚持下去，多少会有些收获。
语文
成绩在班里不算太差，离我的期望还有一点差距。就拿看书来说吧：家里的古今中外读物已是小山一座，却不见其时常翻阅。学校的硬性指标是不得已而为之（在我看来）。说好的“不动笔墨不读书”早已是一句空头口号，整本书看下来，鲜见只言片语。难道我的苦口婆心早就失效？还是沟通方法需要调整？也许吧。孩子在成长，家长也应该好好修炼。
对于成绩的好坏，我坚持不奖励。读书是自己的事，随着年岁的增长，仨瓜俩枣压根儿驱动不了他，那逐渐被利欲喂大的胃口又该怎么去填满？坚决不这样做！
数学
看着试卷上较为繁琐的解题步骤（偶尔），套用老师的一句话就是“不灵活”，改变这种现状最切实可行的就是多做，多做，多做。只有接触不同的类型，触类旁通才能熟能生巧，这也是新华书店那些试题不断更新的最好例证。
那些“留白”的小学、初中试题我早已准备妥当，建议他从低年级的开始，谨慎处之逐个击破。家长唯有调整好心态“孩子，你慢慢来，一切都来得及。”
物理
这是一门新学科，本学期是以基础知识为主，概念的掌握和应用为重中之重。几乎涉及不到计算题型，属于入门阶段。“万丈高楼平地起”夯实了基础，对今后的学习影响很大。学习不都是这样吗？
“社交”
我不反对孩子们呼朋引伴一起玩耍，联络工具最为头疼，有点虚荣心作祟吧。手机他想携带好一点的，要面子。功能多了，拍照发朋友圈忙不迭，同学聚会的意义就弱化了很多。特别是打着跑步的旗号，腿儿却不怎么挪动，还不允许家长随行呢。
做一个称职的家长也不容易，希望他能接纳我的建议（做题需要好好沟通），毕竟新学期才开始，一切还来得及。
