对校企合作的几点认识
文/徐立华
今天开驻厂老师例会，工厂校企合作部门的人员就在厂实习生存在的一些问题进行了调研，并与参会教师进行讨论。
其中一位负责人的发言让我对校企合作有了进一步的认识。
1.学生进入到企业进行实习实践，是学生学校生涯的一部分，是学习的延续。这一点我非常赞同，特别是像我们这类职业学校的学生，说实话，太多的孩子因为各种原因早就放弃了文化知识的学习，再加上对手机的迷恋，所以进入职业学校后，他们对文化知识的学习几乎是处于免疫状态的，在这种情况下，在学校的课堂上，老师在教学方法上的变化很难长时间吸引学生或者让学生保持稳定的学习状态。而孩子天生是具有发展自我的意识的，特别是高中阶段，他们的自我意识增强，这时候，他们渴望探索未知的世界，企业就给他们提供了这样一个良好的场所，特别是长期和学校有合作的企业，他们有丰富的校企合作经验，了解学生的特点，能够给他们提供适当的岗位让学生接触真正的工作流程，接受工厂训练，体验工厂生活，得到锻炼。
2.工厂可以根据学生的特点进行一些丰富的活动，设计一些线上的课程锻炼孩子们的自主学习能力，关于课程的内容我个人认为应该以培养学生认知能力为主，让学生了解一些不同方面的内容。
进行一些拓展训练，培养学生合作能力，锻炼学生的耐力和适应环境的能力，让他们经过不同的体验，从不同的方面来认识自己，了解自己，同时也提升自己。高中阶段也是学生身体和思想同时快速发展的阶段，他们接受新事物的能力很强，但是也非常容易受环境影响。所以在工厂提供的环境中，如果能激发他们潜在的发展意识，对于他们来说是一次很好的锻炼机会。
3.现在很多企业有行业技能认定的自主权，所以工厂是职业学校学生技能培训的实战场。工厂比学校学校更了解各项实用技能的发展趋势，他们走在最前沿，能够给学生提供最新的技能培训，让学生的理论知识和技能完全接轨，发挥企业对学校教育的辅助功能。
有的学校已经和企业完全融合，从入学就把学生带入企业进行现场观摩、学习和实践，这样企业会奉献很多资源，承担很多责任，但是我觉得校企合作对于职业学校来说真的是一条值得深入探讨和延续的路，期待更多愿意担当教育使命的企业，希望更多的学生从中受益!
