作家张晓风在《遇》中这样写道：“一个民歌手，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的睢鸠——于是有了诗。夫子遇见泰山，李白遇见黄河，陈子昂遇见幽州台，生命的情境从此就不一样了。”这大抵表达了我这个暑假我参加了2019兴成长计划学习的心情。它让我的教学生涯变的与众不同，使我的教学热情得到了不同层面的激发，于我而言参加此次学习真的是，工作束手无策时，它给我方法的指导；教法黔驴技穷时，它给我思维上的启发。犹如山间之明月，江上之清风，取之无尽，用之不竭。
教育妙招 学以致用
最得法于这课堂的分享！
仅听了两节课我就自觉受益匪浅，甚至迫不及待的在假期就将所学操练起来，和学生们一起共享！王子老师为我们带来的《微信小程序的创新应用案例》简直是给我带来的教育的新曙光，让长期在传统教育中的我，思维得到了无限的拓宽，教法得到了无限的扩充，让我们在利用新教学技术的同时，达到更好的教育效果，每个小程序的介绍，都让我有如获至宝的感觉。从打卡伊始，我就想怎么样可以利用“小打卡”这个小程序把握假期的学生的动态，并且和他们每天分享小知识，于是我经过学习，很快就创建了属于我的圈子：“通化县综合高中逐梦一班”，然后我向学生们介绍了软件并制定了打卡规则，学习至今我们班级每天打卡，日日统计，达到了不错的效果，其中评论区也让学生找到了更多的学习兴奋点。我们每天都在圈子里打卡，交流。“找模板”小程序里面有各种风格的课件模板，让在当今网络中很难下模板的问题迎刃而解，我马上利用课余时间下载了几套我最喜欢的中国风课件模板。“小年糕”程序，制作影像视频快捷迅速，容易上手，照片更换效果一级棒，配上音乐，片头，分分钟大片既视感！还有“小彩蛋奖状制作” 选择好奖状类型，输入想要的文字等，炫目的奖状就来到了面前。
【以下是本次学习我的使用情况截图】
引领教育 且行且思
最受益于这课堂的思考！
感动于唐校长的《技术支持下的学习变革》一课传达的教育理念，他通过讲述自己从技术盲到开始接触信息技术，到开发课程，再到现在对信息技术有了自己的思考成果并分享给我们。列举了很多信息技术在生活中的应用，比如世界阅读者为加纳的孩子们配备了电子书阅读器，解决了高昂的纸质书籍费用，让孩子们可以充分地阅读自己喜欢的书籍，学习效率大大提高。技术一方面带领老师和学生进去了一个全新的世界，另一方面其省时高效的特点，给予了师生更多的思考时间和空间，可以进行更加个性化的选择。唐老师说不论是什么时代，教育是本位的，首先是设计教育再使用技术，而不是简单的对技术的堆叠使用。如果扎根教育真正研究好课程再加之于技术，这时候技术支持下的教育就变成了更广泛的教育，更有深度的教育，也可以达到教育效果的最大化。他会它总是紧跟教育热点话题，带来各方面的声音，让教师工作还没有多久的我，获得很多新的灵感，得到了很多无形的帮助，给了我源源不断的动力！从教育理念就这样的开始改变。不排斥现代技术，不盲从现代技术，而是要利用现代技术。
在今后的教学中我也会让多作用现代技术促进教学，带动教学！让课堂更高效，让学生更有参与
海纳百川 有容乃大
最喜欢这堂课的气度！
在这里我们开启了“发现之旅”，随处可以感受到方向性引领，专业化指导;在这里你可以听到为广大教育工作者设置的专业性强，选择性大，参与面广，互动性高的课堂。虽然目前只听了两节课，但都是非常有内容的课堂，《微信小程序的创新应用案例》，激发了全体观课老师的学习兴趣，本来一款在众人眼里聊天的软件，除了看微信群，朋友圈，就是扫码付款之外，竟然不知道它的小程序里对教育有如此大的帮助;在这里你可以听到真正的一线教师者发声,他们敢于向老师发问，在这里我们可以看到到知名专家的权威言论，我们更可以看到基层教师的合理质疑。百家争鸣之状，万树齐发之景，我们除却了掉书袋，很认真的咬文嚼字，思维碰撞的火花，照亮了一片又一片教育的领土。
有人说，生命是一场大的遇合。就这样在参加2019兴成长计划学习的过程中，我的疑惑被一个又一个的解答了。相遇，我喜，学之，我幸！
