今天学习摘要，每天进步一点点！
敲黑板:掌握五星学习法，提炼思维模型，并在三个以上的场景做到举一反三。
一、why
为什么要学习思维模型？
1、提高做决策的正确率和质量。
2、训练和培养创新能力。
情绪abc理论：激发事件A（activating event ）；信念B（Belief）；情绪和行为后果C（Consequence）。
FFC法则赞美对方：F=Feeling，感受；F=Fact，事实；C=Compare，对比。
交互
1、建立个人多元思维模型。(复利是我的多元思维模型之一，也可以是我的第一性原理？)
2、找到创新驱动增长战略。
用第一性原理,跨越非连续性,实现第二曲线式的增长
二、how
（一）生活中-问思模：问题、思路（研究解决方案背后的思考过程是什么？）、模型
（二）运用：多层次（思维模型，道德、商业、数学；微、中、宏）、多视角（同一层次，人文、科学、技术、商业）?（需回顾）
（三）刻意练习--反思日记
刻意对标：把思维模型当做思考问题标准。
举一反三：应用三个场景
复利，A影响B，B再影响A，增长飞轮，长线思维
锚定，参考系，锚点
（四）五星笔记吃透法-做自己理解分析问题的思维导图
①核心内容是什么？ （课前预习）
②逻辑是什么？（思考路径比较）
③疑问和启发是什么？（课中记录）
④背后的思维模型是什么？（课后深挖）
⑤可以应用到实操的是什么？（行动、通过预想使用的场景去记忆-记忆生成）
（五）输入与输出
阅读是输入核心方式，阅读方法：
1.熔断不读书法（有疑问、启发-暂停-熔断机制-畅销书）
2.关键词读书法（目的与关键词的关系；封序目尾）
3.里应外合读书法（经典书籍，知人论世：时代、人物、文化）
输出检验-哪里不会教哪里（发现知识阻塞、找问题反馈）
方法：
1.课堂笔记
2.写作业（非任务--思想交流）
3.翻转课堂（面对不同人群）
三、what
思维模型就是重要学科的重要理论。
思维模型分为三个层次（倒金字塔）
第一类：解决具体问题
第二类：某一学科原理或规律
第三类：跨学科
逻 辑
视角-道理-证明
归纳法
演绎法
why：1、直观答案阻碍我们的思考；2、世界越来越复杂。
逻辑是一种能力。（找脉络、找漏洞）
理性思考（分析、推演、论证）与感性直觉
一、如何启动逻辑思维？
1、理性两问（把刀）：为什么？和凭什么？
2、定向（见）：事实判断，功利判断，价值判断，审美判断。
3、停：行为抉择和判断，风险以及好坏，最坏情况能承担。
二、如何提高逻辑思维？
更准确、高效、更多元路径
1、足够丰富的信息
2、封装的观念工具
3、其他领域类比思维
懒蚂蚁效应-智力冗余
信息（逻辑）-本质（逻辑）方法
明白
每天写一点点 第 15天 20190325
