昨天小主去托班的时候，在门口跟我哼唧，不愿意进去。老师问我是不是没睡好，我说，稍等一下，给我们一点时间。老师们很配合地不再催促我们。
我蹲在她面前，说，“宝贝，妈妈爱你，任何时候都爱你。如果你没有准备好，我们就在这里抱一会，好吗？”她眼眶红红的，便过来抱我。待她情绪稳定了一会，我说，“宝贝，小朋友们已经开始玩游戏了，你想上去吗？”她有些犹豫，我补充道，“妈妈在这里坐着看着你上去，你随时回头，妈妈都在这里。”她才松手跟老师上楼，在楼梯上还不断回头看我，我便朝她挥手示意我还在。
监控里看到她进到教室，看到新游戏道具后很开心。Cherry老师问我今天怎么会这样，因为丫丫每天都是特别开心的来上学，特别开心的回家。我说，这都怪我，昨天晚上她一直不睡，一会一个幺蛾子，搞得我觉得特别热，便把她往旁边推，她哭着又过来，搞了两三次，我把她抱在怀里，才睡着。昨天晚上我就知道今天会出状况。
老师说，丫丫确实特别敏感，你得想办法让她释放一下，去大自然里，看看绿树，摸摸小动物，在草地上打个滚儿，释放一下。我说，她不喜欢玩沙子玩雪，这可能有点困难。
老师便坐下来，很认真的问我，丫丫小时候是不是老人带的？而且老人对她要求还很高？我说，是奶奶带，要求应该还比较高吧，她一直都表现得特别懂事能干。老师说，可能本来她天性比较敏感，但是更多的，是家人对她要求太高，养得太过精细，让她内心比较压抑，所以她不喜欢去触碰这些东西，其实是一种感统失调。我说，我以为她是洁癖。她说，不一样，因为职业原因，我习惯观察来这里的每个家庭，其实我观察你和丫丫有一段时间了，丫丫需要一个特别夸张、特别嗨的人引导，而你就比较含蓄，比较收，她爸爸也是比较文静的人，所以孩子内心得不到有效的刺激。我说，是的，我是一个特别淡漠的人，对什么都是淡淡的，特别不喜欢闹腾。
我以前只是单纯地不想她太过敏感，没想到专业人士眼里，问题根源是这样的。老师说，老人家本来因为观念的问题，养育孩子肯定有不太适当的地方，但是这也是你们父母的问题，没有跟老人沟通到位。现在你们要做的，是及时去调整孩子的内心，帮她释放内心的压力。多带孩子出去大自然里玩、疯，自己先投入进去，不用刻意去看孩子是否来玩了，你自己玩嗨了，孩子自然就愿意来玩了。
听了老师的话，说实话，我内心是有点挫败的，曾经只是觉得丫丫特别懂事，觉得太懂事的孩子让人心疼，没想到她内心有这么大的压力，而号称科学育儿的自己，竟然没有发现问题是出在我自己身上。
宝贝对不起，妈妈不是故意的。还好现在还来得及改变，我们一起释放内心的不阳光
