此刻坐在电脑前，突然想到去年的一件趣事儿：我们家榴小轩是去年9月份刚上的小学一年级，由于我的“不重视”，我们家儿子可以说是完全英语0基础入的小学。记得那会儿，最多嘴里蹦出几个简单常见的英文单词，类似cat，dog之类，而且还是那种只会说，见到单词还不认识的那种“英文盲”，哈哈！
去年，有一次，我接到一个英语培训机构打来的电话，电话那头的老师是这样问的：“你好，家长，你家小朋友学英语了吗？现在的英语水平大概是怎么样的呀？”
我回答道：“嗯，大概英语水平能认识26个字母了吧！”
这时，我听见电话那头老师带着疑惑地语音说道：“你们家小朋友，今年是3岁还是4岁？”
我挺不好意思地说道：“哦，我们家快7岁了！”
“那你真的还是蛮淡定的啊，家长”老师说道！
我听完后，内心特别不淡定了。我一直觉得英语要那么早学习吗？有必要吗？你看，妈妈的无知是孩子多厚重的“天花板”呀！
好在，我是一个执行力非常强的学习型妈妈，我问自己：为什么也不给孩子去报个英语培训班呀？我听到自己内心的声音是：我觉得一周一次的培训班不是我内心认可的学习方式。我希望儿子一开始学英语，就没把这当成是一门功课。而是像玩儿那样的学习……
直到今年的寒假，是我真正重视起来，营造家庭沉浸式地英语学习环境。从寒假到现在，3个多月的时间，看见儿子在英语上的突飞猛进，真的很开心。我坚信坚持一年，我陪伴式地英语学习，明年榴小轩的英语会有个飞跃。
昨日，和儿子一起从奶奶家回来的路上。原本回来后，我想帮他再复习下第二天要默写的语文词组。只听到儿子冒出一串英文：“I am a little sick”.呵呵，小家伙会用英语和我交流了。原来，昨天玩得出了很多汗，又吹了风扇，所以有些小鼻塞。于是，我鼓励道：“行，那就跟读会英语后，早点睡吧！”儿子爽快地同意了。
我们家语文的启蒙相对早，可能我内心不是很重视英语，所以小孩子的英语启蒙有些晚，但我始终认为在孩子12岁前黄金语言学习期内，习得一门第二语言还是完全可以的。但关键是用对方法。
我是一个走在自我觉醒路上的全职妈妈，我用心陪伴孩子1000天的成长，分享自己的成长经历和孩子的成长点滴。
