世界上的人形形色色，没有任何两个人的性格是完全一样的。比如同样内向的两个人，这个人表现的是沉默稳重有担当，那个人表现的就可能是木讷寡言不合群。大部分的人认为，性格就是天生的，不可改变的。其实，遗传而来的先天性格色彩只是性格的一个方面，今天我们就一起来，深入解读——人的性格。

一，性格是如何形成的

性格的形成不是一蹴而就的，那是一个缓慢发展的过程。人的性格会随着年龄的增长和阅历的丰富逐渐走向成熟。根据心理学家的调查研究，人的性格形成过程大致分为以下三个阶段.

1，性格雏形阶段，在一个人的幼年和童年时期（0-13岁左右），儿童本身所具有的生理特征（遗传素质），经过家庭环境和早期教育的影响开始出现个人性格的雏形。这一时期儿童的性格特征多取决于遗传因素，即有的人天生腼腆内向爱害羞，有人天生开朗外向爱交友。

2，性格成型阶段，年龄不断增长，儿童逐渐变成少年甚至青年（13-25左右），开始发展出独立的自我意识，并独立进行活动，在此过程中不断受各种外界影响，就会在其原有性格特色的基础上，开始发展出有别于他人的，基本稳定的性格特征。比如在这一阶段，同样开朗外向的人，有的人会表现的组织能力强爱交友，有的人则会表现的积极表露爱付出。

3，性格完善阶段，一个人进入成年（30岁以后），积累了丰富的社会经验，开始形成自己独立的世界观和理想，并且以此为标准对自己的性格进行小幅度的自我调节和自我改进，性格逐渐变得成熟。简单地说就是一个原本很内向不爱交际的人，经过性格成型阶段变成一个默默做事默默付出的人，然后经过社会的打磨，他会开始一些有益的交际，或者做事情不再那么默默无闻，他本质上还是那个比较内向腼腆的人，只是根据实际情况进行了一些微调而已。

我们纵观这个过程，青少年时期是性格形成的关键时期，如果在这个时期没有打好基础，完成塑造自己性格的任务，那么以后就很难完成了。

二，影响性格形成的力量

1，遗传因素，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这句俗语巧妙地概括了遗传的因素对一个人性格的影响。也就是我们常说的“天生气质”，而这一部分通常是不可改变的。但幸运的是性格并不是由这一个因素决定的，或者说这一个因素决定了一个人的性格偏向，却并不能够决定人的性格本质。比如同样内向的两个孩子，如果满心都是爱，那么表现出来的就是大度寡言爱助人，如果满心的不安全感，那么表现出来的就会是沉默孤僻不合群。但是无论如何内向的人都无法改变自己固有的性格特质变成一个外向爱交际的人。

2，环境影响，这个环境包括两部分，一是家庭环境，一是社会环境。如上所言，遗传因素只是决定了一个人的基本性格偏向，而在这个方向上，究竟是向善还是向恶，就取决于环境和这个人自身的意愿了。家庭环境对孩子性格的影响主要取决于父母双方性格的相互影响和相互配合问题。如果父母两个人的性格相互配合默契，就会形成一唱一和、张弛有度的温馨的家庭氛围，从而促使孩子形成开朗乐观的个性。反之，如果父母两个人的性格不能很好地配合，那么两个人会发脾气就大动干戈，温柔起来就情意绵绵，那么孩子在这种环境中一会儿狂风暴雨，一会儿晴空万里，这样的环境让人感觉不知所措，再乐观的孩子也会变成一副坏脾气。社会环境对孩子性格的影响只从孟母三迁的故事就能深有体会了。

3，教育因素，正确的教育是引导孩子走向成功之路的关键。在这一板块有两个问题需要注意。第一，教育不等于学科教育，一个人立足社会需要的是综合素质，其内容涵盖抗压能力、抗挫能力、学习能力、人际关系处理能力等各方面，学科知识只是为了培养一个人的学习能力而已，并不是唯一的要素。第二，教育每时每刻都在进行，不是只有同孩子谈话、教育他、命令他的时候是在进行教育，而是生活中的每时每刻，每一个行动，每一种思想都是在进行教育。因此父母及老师一定要摒弃唯分数论的落后思想，建立以身作则的崇高信念。

三，你属于哪种性格

如果到此时我们仍然用外向和内向来形容我们的性格，那显然是不严谨的。社会上流传很多种方法对人的性格进行划分，我们今天沿用古希腊医生希波克拉底的研究。不同的性格特色分别分为：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。这几种气质是先天形成的，孩子童年时期最先表现出来的就是这种各自不同的气质差异。其特点如下图所示

气质本身没有好坏之分，因为任何一种气质类型都有其积极的一面和消极的一面。例如：胆汁质的人积极、生气勃勃，但暴躁任性、感情用事；多血质的人灵活、亲切。但轻浮、情绪多变；粘液质的人沉着冷静，但缺乏活力、冷淡；抑郁质的人情感深刻稳定，但孤僻、羞怯。因而我们需要注意发扬自身先天气质中的积极方面，克服消极方面，这样才能更好地完善自我。

不难看出，虽然天生的气质类型不容易发生改变，但向着积极的方向发展还是向着消极的方向发展是掌握在我们自己手中的。因此，要充分了解你自己，发扬自己的优势，尽量弥补劣势，把生活掌握在我们自己手中，为自己负责，这样才能拥有自己想要的人生。