文/橙子君

在今天这个时代，很多人会因为各式各样的“碎片化阅读”放弃对书本的阅读。这种改变不只是一种阅读形式的变化，也是一种独立思考能力的缺失。经人消化、改造过后的信息终究掺杂了个人的见解在里面。如果我们坐享其成，不亲自去到书本里探寻真知。长此以往，我们的大脑对于信息的处理将会变得非常迟钝。

因此，纵使在工作、生活如此忙碌的今天，我们依然应该坚持阅读，在阅读中思考，在思考中成长。哪怕每天只阅读20分钟，坚持365天，一年下来也至少能有二三十本书的阅读量了。

今天橙子君想为大家推荐一本非常实用的书籍——《如何阅读一本书》。可以说它直接改变了橙子君这么久以来的读书思维。

先上思维导图，这样可能大家会觉得条理更清晰。

（注：橙子君只针对主干部分做了导图，并没有全书囊括~~橙子君在每行末尾都加了页码，方便大家查阅~~）

当我们决定选一本书阅读的时候，首先我们应该确认好我们读书的目标——为了获得资讯？消遣娱乐还是增进理解？如果是前两者，那我们可以非常轻松地阅读，因为书目的难度 ≤ 本人的阅读理解能力；如果是后者，因为书目的难度 >本人的阅读理解能力，我们就需要在阅读中一直保持我们的专注力与思考力。

阅 读 四 问

在阅读的时候带着目标和问题，是一种非常高效的阅读方式。“阅读四问”就是了解一本书非常好的切入点。

橙子君用书中所讲的方法对这本书做了回答（仅代表橙子君个人意见）。

1.整体来说，这本书到底在谈什么？

由浅入深，通过阅读的四个层次进行阅读方法的探讨。

2.作者细部说了什么，怎么说的？

讲了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

其中重点阐述了分析阅读的方法，涉及三个阶段十五个规则，以及主题阅读的五个步骤；

还讲了不同读物的不同阅读方式。

期间还通过不同细节细化这几块内容。

3.这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？

部分有道理。

原因：这本书所讲述的方法主要针对于论说性读物，例如对时间管理、效率提升、学习方法这类作品非常适用；但对于文学、小说等书籍个人认为不是太合适。

有些语言组织得稍显冗余，再精炼点会更完美。

4.这本书跟你有什么关系？

给我了一种新的阅读理念。我以前读书都是从头至尾地读，现在我学着先利用检视阅读判断我是否需要读这本书，是否值得花更多时间精力进行分析阅读；我也在尝试做同一主题下的不同书目的阅读。

这种自问自答的方式可以帮我们建立起对这本书最宏观的架构，养成这个习惯，会由衷体会到阅读带来的进步。

关于阅读的四个层次。

基 础 阅 读

我们在孩童时期已经掌握了基础阅读的能力——文字通识、读写能力，所以这里就不展开了。

检 视 阅 读

并不是所有人都掌握了检视阅读。很多人读书和橙子君之前一样，一看书就习惯从正文第一页读起。

这样导致的结果就是心中没有整本书的大纲，也不知道这本书是不是真的值得我们花费时间去阅读。

学会检视阅读，可以让我们了解一本书的架构，能替我们筛选出可以深究的好书，能让我们省出时间做其他更有意义的事情。

分 析 阅 读 

书中所介绍的分析阅读法非常细致、全面，主要是针对于论说性书籍。

除此之外，“分析阅读法”也可以渗透在其他领域——对某一现象、新闻事件的剖析等等。平日可以身边事例作为练习，针对具体情况，在大脑中活用这“3个阶段15个规则”，独自去分析出事件发生的原因。

与其说它是一种阅读方法，不如说它是一种思考问题的角度。

主 题 阅 读 

主题阅读是最高层级的阅读。这个方法对建立自身的知识体系非常有帮助，这也同样更适合于论说性书籍。

可以粗浅地把它理解为：在大脑知识结构中建立一个主题，再用多样的想法系统地为这个主题填充观点、议题与结果。

练习这个方法有助于提高我们系统思考与认知的能力。

《如何阅读一本书》是一本很理性的书。

此书初版于1940年，那时候科技并不像如今这样发达，中西方的作品也并不能像当今这样简便地互通流传。所以此书都是以西方著作来作列举的，因此我们在阅读时可能会感觉有一点难度。

虽然它有些冗长、枯燥，在阅读的过程中可能也不能激发起我们对阅读的喜爱，但是它可以教给我们一套终身受用的阅读方法。

如果大家想要掌握一套科学实用的阅读方法，橙子君真心建议大家好好读一读这本书。

也许读完之后会发现，整个世界都亮了。