昨天我学习了教育孩子最常见的八大陷阱。让我收获了一些知识。在和孩子在一起的时候，提升单位时间陪伴的效率，那么不和孩子在一起的时候，和孩子建立心灵契约，今天，我和闺女就建立了心灵契约。现在闺女一天天在长大，一天天在成长，对于她的事，我真的是无法引领。当我把这个消息告诉闺女的时候，闺女欣然接受了，且管理的很好。
其实孩子的问题都不是孩子的问题，都是父母没有不断持续学习的问题，孩子有学习的兴趣和动力，但是没有，每个人都有挣钱的兴趣和动力，就是没有挣钱的方法、门路和途径。俺家闺女非常有学习的动力和兴趣，但是他缺少学习的方法，如果他有了方法，他一定能把学习，学的很好，有时间的话咱可以找人帮帮。
昨天，给我印象最深刻的，各个年龄段孩子的心里发展任务，对孩子有影响力的是哪些？在零至三岁，发展任务是安全感和自信心，对孩子有影响的人就是母亲，三至六岁，心里发展孩子的任务是性别认同，对孩子最有影响的人是父亲，童年中期，也就是六至12岁。心理发展任务就是勤奋，培养孩子勤奋的能力。对孩子影响最深的就是教师和同伴对孩子的影响最大。到青春期，也就是12到18岁，自我认同。最有影响力的人是同伴和崇拜的人。
成年早期，23岁到34岁。孩子的心里发展任务就是爱恋，与另一个人形成亲爱的关系。对孩子有影响的人就是朋友和异性伙伴。中年期，就是34到60岁，发心理发展任务是关爱（养育、工作）关爱就是关爱家庭，养育就是养育孩子，对孩子有影响的人就是配偶和子女。到老年期，60到75就是心理发展任务，就是内省，自己醒悟，最有影响力的人就是自我与他人的对比。，对于老年期。
