明天就是教师节，我也来写篇文章来应应景。
李铁是一位教我古代文学的老师。
在未上他的课，我们就被学姐友情提醒了一番，李铁老师的课你压根听不懂,因为他的普通话实在像失传已久的古埃及语，晦涩难懂。
明明活着同一个地域，说着同一种语言，你却有一种在听不同地方方言的错感。
不幸中的万幸的是，李铁老师在期末考会手下留情,给比较小的重点。
这些便是我对李铁老师的初印象。
第一节课,距离上课还有一段时间。我便发现一个矮小的男人，像蜗牛一样背上驼着一个又肿又鼓的包，慢慢地走进教室。这就是传说中普通话说的很烂的李铁老师。
第一堂课听下来，比起其他字正圆腔,发音标准且声音优美的老师而言，李老师的普通话实在让人不敢恭维。
我以大学里从未有过的高度注意力来听这2节课。思绪稍微一飘到窗外,你发现你已经跟不上老师的思路，中间断了片，怎么也接不上。加上老师普通话过于个性化，又再次增加了听讲的难度。
老师的普通话像淤积多年的诟病，不时半会好不了。作为一名学生，我能改变的就是我自己的学习态度。
一次又一次尝试着全神贯注地听李老师的课，慢慢习惯他的说话方式，才发现我们竟然在不知不觉地听懂了那晦涩难懂的李老师式普通话。
听懂后才明白我们是多因小失大，多么愚昧。仅凭那满口不正宗的普通话就否定了一个人的才华。
李老师有很多才华，但却被这普通话所阻扰，妨碍他闪闪发光。
李老师一句经典口头禅:"伟大的祖国需要伟大的母亲。"
我们班是典型的阴盛阳衰。李老师常教育我们这些女生，要多书。母亲较于父亲而言，对于孩子的影响更大。如果你是聪明，智慧的女生，那么你的孩子也不会差到哪里去。
他常鼓励我们女生可以读一些历史，比较男性的书。不要仅局限在女生的格局里。
他这些淳淳教诲每上一次课就跟我们提一次，说到最后，自己都笑着说:"我都觉得自己像个女人一样啰里啰嗦。"
我们听了大笑。自嘲过后，李老师还是时时给我们敲警钟。我知道老师所做的一切只希望我们更好，未来的孩子更加好，祖国可以更好。
一个背字贯穿李老师一生的教学理念。
他鼓励我们多背古诗，多背文章，并且自己也以身作则。
李老师不仅研究了周易、金刚经，还会背诵。
他要求在课间要向他背诵古诗，作为平时分的一部分。
临近期末时，很多同学来不及找老师背诵，李老师大发善心，把要求降低到向班长背诵即可。
他总是要我们努力向他所提出的目标努力，却也在我们达不目标时为我们铺好退路。
他总戏称自己很佩服那些迟到的人。
这些同学定是个做大事的人。
迟到的同学需要强大的内心，面对频频响起的上课铃声，却依然淡定地我行我素慢悠悠地走到教室。眼不红心不跳，对于迟到这一事早已习以为常。
而他做不到,时间稍微快紧一点，老师便焦虑不安。他自黑到:"我这个人胆小,做不了什么违背道德的事情。"所以我们总是在上课前20甚至更早就会见到李老师的身影。
你说这样的老师我们能不喜欢吗?
在我们这一届,李老师狂涨粉，在选毕业论文导师时，李老师也位列学院抢手老师名单。
教师节快乐,致天底下所有辛勤教书育人的老师们。
无戒21天写作训练营 第10天
