「拆书学习法实战营」便签输出第1期第13天

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今日内容来自第一章 每个人都应该学会讲的6个故事

说明：在第一章里有6个故事，我们已经围绕前五个故事写了便签，今天是最后一个故事──我知道你在想什么

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当你面对一帮人或某个群体讲话时，总会有一两个人要质疑你，使你看起来不可信，而且他们使用的方式通常都是隐蔽的。你最好的回应方式同样应该是隐蔽的。讲个类似“我知道你在想什么”的故事，不仅可以打消听众的顾虑，还可避免正面冲突。当我知道我的听众中有人怀疑我的心理学培训，质疑我的意图，我会时不时讲讲这样的故事。而我之所以在这里提到它，是因为我预计你们当中有的人可能会觉得使用“我知道你在想什么”的故事进行防御像在操纵和欺骗别人。（打消顾虑的故事）

人与人之间的信任当然重要。但是，就像锤子一样，你可以用来建房子，也可以用来拆房子。使用“我知道你在想什么”之类的故事，其结果的好与坏完全取决于你的用意为何，它可以让你赢得尊重，也可以让你颜面扫地。说到底，故事只是个工具，请确保你的目的良善。（保持故事目的的良善）

这类故事最大用途就是可以打消他人的担忧。在为即将开始的管理层会议暖场时，你可以跟与会者说你曾开过的一个会，“那个会就像在地狱，大家跟玩躲避球游戏一样，完全没有一点团队意识”。再详细地说说那些与会者的具体特征和个性。比如那个长得像拿破仑又老爱插话的男子；还有那位南方来的可爱女士，她外表迷人，却不能掩盖她的虚伪。尽管内容不尽相同，但是我们每个人肯定都有自己的故事。你讲的故事会让人明白你也希望和他们一样避免同样的事情发生。一旦他们听懂了就会放松下来，仔细听你讲。（预警的故事）

我最近遇到的一个演讲者，在讲话时是这样开头的：“我是个数据员，下面的一小时会是你们这辈子最难熬的经历，”接下来，他开始讲他上次带领的团队在进行数据恢复过程中出现的各种引人发笑的蠢事。我们非常喜欢他讲的故事。他知道我们担心什么，并且想出了解决办法──“接下来你们会觉得很无聊哦”──就这样用一个可笑的故事打消了我们的顾虑。（解除顾虑）

「A1，激活经验」

写一个你听过的打消顾虑的故事，当时你的顾虑是什么，比如不相信对方，对某个产品有质疑。故事听完后，你的顾虑打消了吗？

《不惧怕经济拮据的婚姻》

      我刚结婚的时候，其实挺担心经济条件不好，生活会不幸福的。

    那个时候我把这个顾虑和妈妈提起来。妈妈就和我讲起了他们的婚姻开始时候的故事。那时候，外婆家里和我爷爷奶奶家里都很穷，据说是在一个农村里，妈妈刚刚嫁过去的时候。经常饭都吃不饱。记得有一次，肚子很饿，隔壁的邻居，把她接到家里去，炒了一碗蛋炒饭吃。妈妈说，那晚饭的味道特别香，一直到现在都记得。

那个时候妈妈在家做家务，爸爸在外面做电工贴补家用，日子很拮据。哥哥姐姐的衣服穿破穿小了，就补补改给我穿，妈妈会做衣服鞋子，全家人的衣服鞋子都是妈妈一手缝制。日子虽然过得很紧，到后来日子一天天好起来，我们也都挺好的。

      因此妈妈说，只要一家人团结，不懒肯做事，就不用担心那么多。

    妈妈的言传身教让我不再惧怕结婚时经济上的拮据，在我们的努力下，日子过的幸福而知足。

「A2，规划运用」

      挑选你经常要影响的群体，影响他人的内容，然后想一想他们可能有什么戒心&反对意见&质疑？为你自己准备一个“我知道你在想什么”的故事。当你察觉人们对你有这样的戒心&反对意见&质疑时，你就讲这个故事。

《如果爱，请深爱》

      教师是阳光下最伟大的职业，是人类灵魂的工程师。幼儿教师是阳光下最美好的职业，是人类童年花园的守护者。在这个花园中，孩子萌萌的样子天真的语言胖胖的小手黑白分明的眼睛，总是让所有爱他们的人留恋忘返。孩子大大的拥抱总是让所有的教师幸福不已。

    同时，幼儿教师也是一个非常特殊的职业。孩子刚入园时。一大群孩子哭闹的声音，让你的耳朵一刻也不得清净，你不停地抱抱这个哄哄那个，孩子的鼻涕会随时弄脏你的衣服，随时也要去给孩子换洗弄脏了的衣裤。同时还要防止孩子一不小心发生了意外。幼儿园老师上班的时候是高度紧张的，他们让所有的孩子都不敢离开他的视线。

    孩子新入园时幼儿有入园焦虑，但同时家长也有与孩子的分离焦虑，经常需要和老师联系。疲倦的一天，回到家后，还要大量的和家长保持电话，或者是微信沟通。

    如果孩子不小心在班上上发生了一些小意外，家长理解还好，遇到不理解的家长查看录像，质疑老师，这份压力也让老师喘不过气来。

    另外，由于孩子年龄小会出现一些情况，例如孩子为什么不肯上幼儿园啦，家长会猜想是不是老师对他不好，孩子为什么怕老师，是不是老师做了什么呀，于是，各种各样的猜测也会让老师的压力山大。

    但即使这样，我们仍然有很多的热爱孩子的幼儿园老师留在了自己的岗位上。因为孩子实在是太可爱了。我们的孩子，你付出一份爱，他们会回报你十份爱。我们的工作太有价值了，我们是为孩子一生可持续发展幸福生活打下基石的工作。

    还有理解我们的家长，也会支持我们，给我们很多温暖的鼓励。“感谢老师，孩子本学期进步好大”，“感谢老师，孩子终于自己学会吃饭了”，“感谢老师，孩子有礼貌，自己的事情自己做”，“感谢老师，活动太精彩了的，你们辛苦了”，“感谢老师，孩子说最喜欢你”，“感谢…”

      有一句话说得好“我们的事业向太阳！”

      无论工作的压力有多大，无论我们遭遇过什么，在幼教领域里，让我们一起“如果爱请深爱”！