刚开始想让儿子到广场上去摆摊，是因为一次和我们团队郑老师的聊天。郑老师是从新西兰回来的，有一次我们聊到了国外的教育理念。他告诉我们，国外的孩子从高中开始就可以定向的选择专业去学习了。在孩子选择定向的专业之前，国外的孩子普遍很早的会去做一些社会实践，去和社会接触。这种接触，就是让孩子慢慢的去了解社会以后能从事什么行业，或者去寻找自己感兴趣的行业。所以我们会看到一些国外的电影电视上，有些孩子会去帮助邻居做一些事情，或者说去打工，这些都是孩子在和社会接触。帮助孩子从小培养一个目标，让他去了解将来他能够做什么？意愿大于一切，孩子自己选择的行业，会比我们帮他选择的行业他的参与感更强，幸福感也会更强。这也让我想到现在有好多人都不知道自己要什么？想要干什么？很盲目！对生活也没有热情，就好像“行尸走肉”一样！还有些年轻人，父母帮忙安排好一切，择业、择偶、婚姻、买房，什么都是父母“安排”好。可是他们真的开心吗？我不想去做安排孩子的父母，我希望孩子能够自己安排好自己的未来，我只想作为一个指南针，一个教练，我会教孩子怎么做，然后放手让他自己去实践，但我不想去安排，我会尊重孩子的选择。之前我们有过在贰厂文创公园摆摊的经验，所以这个假期这么长，孩子可以慢慢的去接触社会。
孩子对钱都没什么概念，这个需要平时生活中的引导。有一次儿子让我给他买个什么玩具，我说我没钱。儿子说：你可以到银行去取啊！说明孩子对挣钱没有概念，而这种社会实践，可以让孩子知道钱是通过自己的劳动换来的，而不是随时取随时有。
儿子有时候上学的时候身上没钱，嘴馋会找同学借一两块钱来买东西吃，当然，这是通经过我的同意。我会问他一个问题，拿什么还给人家呢？孩子都是很单纯的：你还呗！这让我想到现在很多新闻都在报道很多年轻人在网络平台借钱，最后债台高筑，父母帮着把钱还了。前两天还看到新闻报道有个年轻人，因为还不上网络平台上借的几万块钱就自杀了。我不免会觉得惋惜，一个人的生命就仅仅只值几万块钱吗？通过这种社会实践活动，也可以让孩子知道，钱是要用自己劳动挣，然后你才能够有钱花。
而这些都是因为孩子小的时候我们没有培养孩子一个正确的金钱观，说得专业一点叫财商。我经常会说，知道和体会是两码事儿。就好比男人知道女性生孩子很痛，但他们永远都不能体会那种痛的程度。所以让孩子去体验，比你给他讲大道理要强得多。
通过这几天摆摊的的经历，给孩子注入了很多原则性的观念。错误是学习的好机会，不断的犯错，才能不断的习得，习得才会进步。
刚开始儿子摆摊，别人给他讲价，五块钱卖的东西人家给他讲三块，二话不说就卖给人家了。人家还价多少钱，他都卖！经过了解，儿子的目的是想尽快把东西卖出去，想法没有错。同时我问了他一个问题：你只想到要便宜的把东西卖出去，你有没有想过这样卖你会亏本？我们首先要搞清楚卖东西的目的是为了要挣钱，而不是仅仅只把东西卖出去而已。于是，我们头脑风暴出一个方法，当别人和他讨价还价的时候，他不能够折价卖，他可以送一些比较便宜的东西给人家，比如说像纹身贴和会闪光的戒指这种小东西，成本也就几分几毛钱。这样买的人会认为他占了便宜，而我们又不会亏钱。另外，不能够人家一还价，他就立马答应送人家东西。我告诉儿子，为什么要选一些价格不同的东西来卖？因为卖东西人家就会和你讨价还价，而进价便宜小玩意儿可以让我们挣更多的钱。有些不挣钱的项目是为了促使大家去消费挣钱的项目，也可以理解成服务于挣钱的项目，这是一种很普遍的商业模式。还有我们平时去买东西的时候，当我们给别人还了价我们要离开了，人家才会把我们叫住，而不是硬来就折价卖。儿子有了这个概念以后，他就知道不再是人家还多少钱，他就卖多少钱，可以先“稳”一下，再送别人一些小东西一样可以促成销售。
摆摊还可以让孩子学习记账，通过记账孩子还可以了解成本是怎么回事，利润又是怎么来的！钱是怎么挣出来的！儿子还计划自己挣钱出去“旅游”！我告诉他，只要他挣够路费我可以帮他出其他费用。于是儿子又学习了怎么订火车票，学习了看酒店，学习了出去旅游怎么做费用规划！了解了挣钱到底能干些什么？为什么要挣钱？什么是贵？什么是便宜？学习坚持自己的立场！学习沟通！怎么利用手上的资金挣更多的钱……
这孩子摆摊的过程中，我看到广场上也有跟着模仿的家长，也听到有些家长说：明天也让我们家孩子来卖。我看到这些孩子盲目的拿着一些小玩意儿在卖，一个也卖不出去。其实，家长往往忽略了一件事情叫“陪伴”。孩子在摆摊的时候看似我离他很远，但实际上我在陪伴她，我在一旁观察，看到他出现了问题，就会过去教他。而这些模仿的孩子家长完全不管孩子，孩子也不知道自己要干嘛！完全不知道自己要干什么！没有目标，没有方向，就只是因为家长让他卖东西而在卖！其实现在好多家长都是盲目的跟风，看到别人干啥，自己也去做！也很少有家长知道自己的养育目标！
孩子的成长离不开陪伴，播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。
