早在六月份的时候，我就在微信上收到了群主范自龙的信息，邀请我八月份在全国知名教师读写团队———叙事者团队QQ群里做讲述。意外之余，我又深感荣幸，便开心地答应了。安排我讲述的时间是八月份的第二周周六（8月15日）晚7:30。
讲述前：各种准备各种忙
选择内容 一到8月份，这次讲座任务就成为了我生活中的重中之重。我不由得思考，我该讲些什么呢？
回顾我的从教生涯，我的记忆中既没有刻骨铭心的磨难，也没有命运特别厚爱的眷顾。当然，也还远远谈不上成功。一路走来，我所做的事，能做的事，就是认识自己、寻找自己。那么，我就聊一聊我的成长历程吧！
于是，我找来了以前写过的相关文章，在检视中不断地回忆、思索，慢慢地理出了框架。
第一部分——坚守：让梦想落地生根。讲述我如何与音乐结缘，以及毕业后任教其他学科的六年工作情况；
第二部分——奋斗：让梦想开花结果。讲述我成为专职音乐教师后，如何提升素养，参加业务竞赛和编排节目等一路奋斗成长的过程；
第三部分——携手：让梦想扬帆远航。讲述我成立名师工作室后，带领成员们一路学习求索的研修之旅。
确定题目 内容基本确定以后，该以什么为题呢？我在《心中有景 花香满径》和《心中有景 花香满蹊》两个名字之间犹豫不决，仅一字之差，究竟哪个好呢？
于是，我便征询同行和朋友们的意见，最后，何俊莹老师的建议打动了我。她建议我选第二个题目。
她说：一呢，第二个题目——花香满蹊中的“蹊”会让人想起“桃李不言，下自成蹊”，和咱们老师这个职业有关系；二，文似看山不喜平，对比两个题目，虽然一字之差，“径”就偏平，大家都会用常用，用“蹊”更显突兀，可以让人沉吟一下，言有尽而意无穷。
于是，我就决定选用第二个题目——《心中有景 花香满蹊》。
制作课件 该制作课件了，我是WPS软件的稻壳会员，稻壳在线商城里为会员提供了海量的免费PPT模板，于是我就一头扎进去，在商城里开始搜索寻找。
我先后下载了十几种模板，经过反复比较，最终我锁定了一个复古花朵蝴蝶的模板。淡黄色的界面上，上下各有一簇美丽而又淡雅的花朵，题目周围飞着几只翩翩起舞的蝴蝶。正好与我题目中的“花香”相呼应。就是它了！
在确定了模板之后，我做好了PPT初稿，然后请我们办公室的小陈老师帮我美化加工，他是美术专业出身的，经过他的改进，我的课件更美啦！
试讲热身 为了保证届时讲述的效果，我在同行好友们的建议下，准备在线试讲一次，请大家帮我提提意见。
我约请了我领衔的名师工作室的部分成员，我们学校的两位校长，还有我的亲友团们。我还特地邀请了叙事者团队的骨干成员——袁静老师来聆听并指导。
于是，13号晚上7:30，我在腾讯会议的平台中，在各位同行好友的支持和鼓励中，开始了试讲。大约50分钟后，我的试讲结束了，虽然开着空调，但我感觉到自己已经是汗流浃背了！这是我的小毛病，每次紧张都会出一身汗。
听众们各抒己见，我认真聆听并做好记录，没有来得及在线上说的，我就在线下通过微信或电话一一求教。
通过分析归纳，总体说来，主要有以下建议：
1.课件再丰富一些，字体和图片再大些（尤其是介绍写作处的几张图片要调整）。一张页面不要放太多的图片。
2.语言再口语化一点，再多一点感染力，多一点起伏。我的讲述听起来像是听讲座，而不是叙事。（要更能抓住听众的心，否则很容易走神）
3.细节再生动一些，故事再具体一些！
4.讲述时要跟播放的课件要同步，互为补充。
5.口头禅要少一些，如“嗯”“啊”等要尽量避免。
6.在讲述村小工作三年的情况时，可列举一两个小故事。
7.在讲述第三部分内容之前，要提一提怎样把别人的帮助传承下去。
8.开头的切入再诗意一点，自然一点！
9.在介绍“合唱团的排练，工作室经典共读”这两块内容时能否加入一两个小故事，更生动一些，感人一些。
10.怎样在开头和结尾处与题目再多一些呼应。
此刻，回顾这10条真诚而又细致的建议，我忍不住满心的感动，谢谢你们——我的领导、同行和亲友团们，愿意在这样一个酷暑难耐的夜晚，耐心地聆听我的心声，并真诚地给我提出中肯的建议。真的很感恩！
于是，接下来的两天，我对照上述意见，又努力地进行了改进。但说实话，我觉得自己的故事有点“流水账”的感觉，心里总是有点吃不准。一直到最后一天正式讲述前，我还在不停地修改。
讲述中：几多欢喜几多烦恼
在正式讲述的前一天，也就是14号那天，袁静老师又引导我在直播间进行了试麦和课件试播，非常顺利，一点问题也没有。
“万事俱备，只欠东风”。终于，到了讲述的这一刻，我满以为应该没有任何问题了。没想到，还是出现了意想不到的情况。
声音问题 不知为何，在讲述中，只要一播放音频文件，我说话的声音就听不到了，必须重新点击一次平台上声音的图标才能恢复。之前，我的笔记本电脑也出现声音卡顿的现象，后来经过重启又恢复了，是否还是有这方面的问题存在呢！我不得而知。
视频卡顿 这个问题也算是本次讲述中的一次教训吧！我在试讲时播放的视频不太清晰，后来就重新在课件中插入了一个高清版的视频，但是文件就比较大了，有200多MB。
在正式讲述中进行在线播放时，这段视频却卡顿得一塌糊涂，先是播放到一小半时没声了，然后又重新点击播放，这次总算有声了，但画面严重滞后，和声音完全对不上。
后来我才了解到，在线播放需要考验的是带宽，而不是笔记本电脑的性能。如果当时我能退出课件，单独播放视频文件，效果可能就会好得多。
全情投入 尽管出现了上述的两个小问题，但由于课件中需要播放音频和视频的地方很少，所以本次讲述中的绝大部分时间还是很流畅的。
我全心全意地投入了进去，我忘记了周围的一切，声情并茂地诉说着，用我的心，我的情。那是一种全然忘我的、全神贯注的境界。
周围静极了，万籁俱寂，整个宇宙中仿佛就只剩下了我一个人，以及我的声音。
前熟后生 我的讲述前半段讲得很顺利，到了后半段却有点不太熟练了，不时有点打结或重复。我心里暗暗恨自己，平时每次都从开头开始练习，导致了我对本次讲稿有点前熟后生。
可是，世上也没有后悔药可吃，此时此刻，我必须面对现状并努力做到最好。于是，我努力地调整状态，在这样的心理暗示下，后来的讲述又自然流畅多了。
终于，54分钟后，我的讲述顺利结束了。听着袁静老师用甜美的声音为本次活动做小结时，我如释重负，长吁了一口气，总算是完成了任务。
讲述后：成长，永远在路上……
同行鼓励 讲述结束后，我收到了很多来自叙事者团队中同仁们的鼓励。众多的溢美之词让我在感动之余，不由感慨：咱叙事者团队真是太会夸人，太暖心啦！
甚至有好几位老师还分享了他们记录的笔记，有纸质稿的，也有电子稿的。我为自己身处这样一个温暖、好学的团队而倍感骄傲。
另外，我还收到了一位来自安徽安庆的刘老师发来的信息，她对我今晚的讲座内容大加褒奖，说自己也是一名音乐老师，请求加入我的名师工作室。
我征求了工作室老师们的意见后，便开心地吸收这位来自安徽安庆的刘智琴老师为我们工作室的编外成员。相信，在未来的日子里，我们会有更多的交流和分享。
大师指点 何俊莹老师在微信上偷偷地告诉我，说咱叙事者团队的创始人——王维审老师今晚也来听我的讲述了。真是太荣幸了！于是，我立刻就在微信上发了信息给王维审老师，请他针对我今晚的讲述提出宝贵意见。
王维审老师在肯定我的讲述的同时，特别谦虚地说：“一点小建议哈——多讲一些故事，把自己想要表达的主张利用故事铺垫出来，尽量避免直接的那种朗诵式表达，因为讲座不是演讲，娓娓道来就行。”
王老师的指点我特别赞同，并且自己也有所觉察。得到大师的聆听和建议我非常荣幸，我会继续努力的。
自我反思 当激动的心情平复后，一切归于宁静时，我认真地观看了回放，也对本次讲述前后的整个过程进行了反思：
第一，感谢大家的鼓励，但我真没有大家说的那么优秀。我要有自知之明。
第二，我讲话的语速有点偏快。
第三，风格的确立不够自信，在本次讲述究竟应该是“叙事性”为主？还是“学术性”为主？我在这个导向的问题上偏听偏信，左右摇摆太多，浪费了很多准备时间。
第四，王维审老师的点评很到位，值得反思。
第五，本次讲述也反映了我在叙事写作方面还存在一些问题。怎样叙事，这样选择典型事例，怎样提炼观点。仅仅语言流畅，会写一些排比句还不够的，重要的是一种精神，一种理念。这方面，我还有很长的路要走。要多看，多思，多悟……
第六，我的普通话还不够标准，有待提升。我要以此为契机，改进发音中的弱点。
……
活动虽然结束了，但留给我的思考却很多很多。回顾整个过程，我最大的感受就是：越承担越成长，越努力越幸运。在未来的日子里，我愿继续勇于承担，敢于亮剑，不改初衷，在努力前行的路上，遇见更好的自己！
