阳光洒在幼儿园的活动室，大中小不同年龄的孩子们围坐在一起，他们的手中都拿着五颜六色的纸杯。每周一次的乐融融游戏—趣味纸杯搭建游戏开始了。
幼：（男孩）他拿起一个红色的纸杯，兴奋地对旁边的小女孩说：“你看这个杯子好看吗？我想用它来搭房子高高的墙！”
幼：（女孩）她笑着点点头，说：“你的想法很棒！不过，要想搭个高高的墙，我们需要先想想怎么放杯子才能更稳哦。”
这时，旁边的另一个小男孩插话道：“对啊，我们可以先把杯子底部对底部放在一起，这样就不容易倒了。”这个小男孩，他在这个游戏中扮演着一个“小老师”的角色。
其他小伙伴听了他说的，眼睛一亮，说：“好主意！那我们就先放几个杯子做底座吧。”
于是，三个孩子开始动手搭建。一个小男孩在小心翼翼地将纸杯一个一个地叠起来，小女孩则在旁边观察，不时地提醒他要注意平衡。另一个小男孩则忙着四处寻找更多的纸杯，为接下来的搭建做准备。
不一会儿，他们的作品已经初具规模。一个由纸杯搭建而成的小塔矗立在活动室的一角，吸引了不少其他孩子的目光。
“哇，你们搭的塔好高啊！”一个小班的小女孩羡慕地说道。
幼：他们得意地笑了笑，说：“是啊，这是我们一起搭的。你也想来试试吗？”
小女孩点点头，加入了他们的行列。很快，更多的孩子被吸引过来，大家一起动手搭建，活动室里充满了欢声笑语。
在搭建的过程中，孩子们不仅学会了如何合作与分享，还锻炼了自己的动手能力和创造力。他们学会了如何选择合适的纸杯来搭建更稳定的结构，如何调整纸杯的角度来创造出更有趣的作品。
“看，我们的城堡完成啦！”一个大班小朋友兴奋地指着他们共同搭建的作品说道。
孩子们围在一起，欣赏着这个由纸杯搭建而成的城堡。城堡里有高耸的墙、曲折的回廊，还有精致的小门。每个孩子都为自己的作品感到骄傲和自豪。
我们老师走过来，赞赏地看着孩子们说：“你们真棒！不仅搭建出了这么漂亮的作品，还学会了合作与分享。真是太棒了！”
孩子们听了老师的话，脸上都露出了开心的笑容。他们知道，这个游戏不仅让他们玩得开心，还让他们学到了很多东西。
混龄纸杯搭建游戏不仅让孩子们在玩耍中收获了快乐和成长，还让他们学会了如何与不同年龄段的伙伴相处和合作。这样的游戏不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的团队精神和创造力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。
