我的美国感
——《美国文化管窥》读书报告
一、著作基本信息
作者：陈志章
著作名称：《美国文化管窥》或《A Look at American Culture》
出版社：吉林大学出版社，2011年9月第一版
著作来源：图书馆借阅
二、著作简介
本书的作者是潍坊学院英语系的副教师，以学者的身份到美国得克萨斯州A&M大学（得州农工大学）进行访学，回国后对其在美国在教学、文化、文学等方面的收获进行了著述。文中主要讲了作者在得州农工大学的学习生活、自己的迷茫遇到的困难、亲历哈佛的感悟体会，以及简述了作者对美国的一些感悟，包括人文、生活、美国人的学习、餐饮、住房、商品购物、保障治安等。
三、报告主体
一直在学习英语，其实对语言的感受并不是很深刻，但也慢慢的感觉到了语言的学习离不开文化，了解文化可以拓展知识面，增加对语言的认识，加深对语言的热爱，从而提高学习热情。也便结识了这本书。
从有意识的了解，无意识的接触当中，慢慢的在心目中构建出了美国的形象：美国是发达的，有着很好的制度，人们生活是自由的、平等的。当然也憧憬着去往美国，渴望去感知、体验、品味美国。
根据作者对美国生活的细微处观察可以看出美国人有着自由的言论，平等的生活：对人对事热情：社会保障制度，公共服务完善；对动物的热爱度极高：饮食文化多元，没有特定的美国口味：社会秩序井然有序，治安良好，并非电影所描述的。
根据本文，以作者学者的身份，可以深切的体会到美国与中国教育资源、制度、方式的诸多不同：
1.得州农工大学有着丰富的图书馆资源，优越的学习环境，图书馆学习设置丰富。
2.得州农工大学，学校中学生的凝聚力强，有体现“The 12thMan”（第12人）精神的美式足球；校级传统活动Bonfire（营火）、Aggie Ring Day（戒指日）以及对去世校友的纪念活动（Sliver Taps）等等。处处体现出和谐的气氛，让人感到温暖，感受到家庭般的亲情，
3.学校生活丰富，近800个学生社团组织的活动、各类讲座、演出比比皆是，让每一个学生的生活丰富多彩，每一个学生都健康快乐地学习和生活着，这是值得我们学习的。
4.与美国大学生相比，双方读书的共性是所读的传记或励志类的书都比较多，不同的是，我们的学生读的科幻或科技类的作品较少。
5.美国文化底蕴较多，州内、学校博物馆等的纪念场所较多。
6.学校等文化氛围开放，校内军营报上内容丰富，批判社会类的，激发学生思维的均有，一些在国内认为隐秘的事情，在美国会公开讨论。
7.美国还重视运动，运动器械齐全，方便，学校的体育设施完备。“《独立宣言》起草人，美国第三任总统杰斐逊于1819年创建了弗吉尼亚大学，他说：强健的体魄造就强大的思维。
8.美国有着多元的文化，因它的广泛交流而具有“海纳百川”的包容性，吸收世界上各种文明，不仅具有世界上的各种种族、民族、族裔的民众，而且拥有其融合后的特殊文化氛围。
9.美国的学生有从始至终的对职业的认识，有完善的校外实习计划。而我国，高考分数出来后，许多家长和学生方才关注专业与社会岗位，而且更多的是关注是不是能进入某学校，再其次是闹心的转专业，更有甚者最后选择放弃。
本书《美国文化管窥》（《A Look at American Culture》）仅以作者的视角，以学者的身份去解读美国，读来有些许新奇之感，也可窥见中美文化的大不同，同时作为学生的我更关注中美之于教育的差异，于我来说是不错的美国文化读物。
