我是春蕾第十幼儿园周笑丹老师，正在参加侯爸的正面管教第十三班，让我和我的家庭更幸福！
在侯爸的带领下我带着期待的心情，疑惑的问题，求知的欲望我们的正面管教课程终于开始了！期待的是在以后的工作和生活中我能以正确的，正面的方法去教育我们的孩子，疑惑的是正面管教课程是用怎样的方法去和孩子沟通交流。所以我的求知欲望非常强烈，终于开课了。周日下午三点开始到六点结束，三个小时的时间在不知不觉，意犹未尽的感觉的过去了，三个小时给我的感受是:我们的正面管教课不是老师严肃的说教而是老师在一种轻松愉快，活跃幽默的氛围中一步一步引领我们完全参与进去的。
新知:1、 正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，也可以叫做家庭教育体系。它以沟通合作为基础，倡导父母通过和善而又坚定的沟通氛围，为孩子营造一个和谐，平等，自主的生活环境！帮助孩子在自己的人生中找到“价值感”和“归属感”！
2、前两天我看了一篇文章，标题是“我的孩子是学渣，但是既会烧菜又孝顺”就是这个标题深深地吸引了我，我看完之后，觉得非常有共鸣，大概多数的父母都是希望孩子学习优秀，大富大贵，功成名就，但是百分之九十的人都落入了平凡！真的是值得我们每一个人深思！我的孩子不优秀，但他可爱又懂礼貌！我的孩子不优秀，但他宽容又善良！
3、了解到我们要用和善和坚定并存的方法教育我们的孩子！给孩子充分的尊重与平等，给孩子足够的倾听和理解！既要尊重孩子，又要懂得婉拒孩子！相信拥抱的力量，如，妈妈抱抱你，我会在这儿等着你，给孩子足够的安全感。还有积极暂停法，比如，当我们都在情绪点比较高的时候或心情不好的时候，可以采取积极暂停，先暂时休息，冷静下来，互相理解和反思，事后再来解决问题会更理性。最后就是我非常喜欢的特殊时光，每个家庭和每个孩子都应该建立这样一个特殊时光，把这个时间有规律的固定下来，全身心投入去陪伴孩子成长！
4、我们一节课下来，教学形式非常丰富，包括:小组讨论，角色扮演，头脑风暴，情景游戏等多种方式，让我们更加深入理解能站在对方的角度去考虑问题！尤其是我们分组扮演的一组妈妈，一组孩子，当妈妈高高在上用我们声音去大吼孩子得时候才知道孩子的内心是多么的害怕和恐惧！我们应该平视孩子，跟孩子坐下来沟通，真正了解孩子的内心需求！
