21天，一晃而过。回头看看这连续的21篇文章，有点不敢相信，还有点小小的激动，我居然做到了！让我来复盘一下走过的21天。
最难的是什么？
这个过程中，有两个地方让我觉得很难。一个是每天必须交作业，一个是看着作业写不出东西。工作原因，每天早7点出门晚7点到家，能够写作业的时间就是晚上8点以后了，加之21天必须不间断，这是一个不小的压力。有时候，白天很累，晚上特别想睡觉，又想到作业要交，一自我说算了吧，另一个自我说不能放弃，如此斗争和挣扎，最后提起精神坐到电脑前来写作业。记得有一次，晚上 应酬了，酒精让头晕忽忽，特别想睡觉，完全想到家就躺下摊起，但我告诉自己一定可以，不能半途而废，洗了把冷水脸，硬是逼着自己交出了作业。虽然自己也喜欢写点东西，但对于这样有要求的写作，有着被榨干、思维枯竭的感觉，在写《一寸窗户》的时候，差一点因为写不出来掉了眼泪。但我告诉自己 ，正因为难才要写，不然永远只能止步于此，你甘心吗？这是你来参加写作的初衷吗？尽管写得很烂，终究是迈过一个槛。
最大的收获是什么？
第一，收获了习惯。写作的习惯，之前因为没有监督，没有自律和方向，会以各种忙、没有灵感、没有心情等借口没有开始和坚持，终未养成。现在，每天吃完饭，就有要坐在电脑前完成作业的想法，也会自觉迈开步子，坐下来，先认真看当天的作业，再构思，然后开始。这种习惯的养成，得益于大家在一起的相互影响和监督，老师用心良苦地系统性地布置每天的作业，老师和同学的点评及鼓励。思考的习惯，以前总是浅尝辄止，遇到困难就想拐弯和合理放弃，而呆萌每天的作业让我不去想都不可能，不然怎么完成作业呢？我也终于认识到自己原来一直呆在自己的舒适区里，也想明白了，不管是在生活和工作上，要去怎么样突破。
第二，收获了自信。自己一个人悄悄码字的时候，多半是未公开，总觉得自己 的文字不能见人，怕人笑话，如今可以很坦荡是发布文章，承认和面对自己 的不足；想想自己 21天的坚持和挣扎我都过来了，觉得其他的事情也是可以解决的，只要迈出第一步，告诉自己遵守对自己的承诺就可。
第三，收获了方法。老师的写作方法，表面上说的是写作，实则训练的是思维，同样适合口才表达，这是一个绝对的干货，可以连锁治愈你其他的问题，前提是你可以举一反三，那会让你受益无穷，会让自己在面对事情的时候，可以更快地理清思路，少了些原地打转、想不清理还乱的痛苦感。老师的教学方法非常具有系统性。看似简单的每天布置作业，回过头来看，却无不透出其用心良苦和深厚的教学功底。21天的写作训练，结构上来看，可以用“一个核心和两个基本点”来概括，一个核心即“问答思维”，是什么、为什么、怎么办？既可让你轻松搭起框架，又可让你不断丰富其内涵。两个基本点，一个是“细节描写”，它象是一块块砖头，丰满和建成框架内的东西；一个是结构搭建的实用方法，有“正反和的辩证法”、“是什么、为什么、怎么办的空雨伞法”、“明变、求因、评判的胡适法”、“苦、集、灭、道的四圣谛法”、“六顶帽子法”、“FABE的利益推销法”。所有的训练， 由易到难，由点到面，让大家在一点点升高的难度中提升，这也给我在孩子的教育和工作中有了启示。
训练营今天就结束了，但是我的写作和思考并没有结束，接下来我会坚持至少每周写一篇文章，为了增加写作的基础，将开启阅读模式。由于之前的阅读基本就是读了就过了，很少通过思考和写作来转化为自己 的东西，我参加了从今天开始的又是为期21天的拆书活动。
21天的呆萌写作营，我想对你说：遇见呆萌，遇见更好的自己 。
