一、指导思想
以上级文件精神和我校实际情况为基础，以关于做好德育工作的文件为指导，以我校办学理念为方向，以落实我校2018年度工作计划为抓手，以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路
贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标
1.建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3.认真贯彻《中小学生守则》，做好学生的养成教育。
4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真做好社会综合实践教育。
6.发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，办好家长学校。
7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。
四、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设
1.德育队伍建设
教师的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。整体提高教师的综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。全体教师要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，每学期坚持读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。
2.班主任队伍建设
积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训，每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。
3.师德师风建设
把教师职业道德教育纳入教师培训学习的必修课程，组织召开师德师风建设专题会议和师德师风平时检查。
(1)强调教师要在学科教学中注重德育渗透，把学科知识和培养学生良好道德结合起来，备教案时有德育目标，教学时要适时德育渗透，每位老师要明确掌握知识与德育的关系。
(2)落实“人人都是德育工作者”的全员育人观念，强化“我的课堂我负责”的育人意识,不能不闻不问，遇到学生的不良行为及时纠正;本学期老师做到主动问好、随手关灯、随手捡起废纸等细节，真正做到示范引领。
（一）以创建“最美教室”为突破口抓好德育常规工作
本学期政务处开始实施最美教室创建评比活动，每月一评比、每月一展示、每月一表彰。根据班级干净整洁、读书氛围浓厚、书写姿势规范、按时完成活动任务并创造性开展工作、工作落实等方面推进最美教室创建活动。
（二）加强未成年人思想道德建设工作
紧扣“立德树人”这一总任务，围绕“培养学生社会主义核心价值观”这一总目标，以“丰富学生心灵，强大学生心智，激发学生自我成长意识”为重点开展工作。
1.围绕核心价值体系开展“三爱”系列教育活动。
2.通过主题班队会进行理想信念教育、感恩教育、安全教育、环境教育、诚信教育。
3.各班设立“我的梦想，我做主”专栏，让孩子不断放飞梦想，成就梦想，健康快乐成长。
4.继续开展“文明之星”、“劳动之星”、“学习之星”评比活动，巩固养成教育成果。
5.开展“我们的节日”系列教育活动，利用重要节日开展好主题教育活动，以中华传统节日----中秋节、重阳节、国庆节、元旦节等为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动，体现“我们的节日”主题活动育人的实效并留存好档案资料。
6.开展中华经典诵读活动。本学期以背诵《弟子规》《三字经》《论语》为主，政务处做好与读书活动小组的结合，把诵读中华经典作为引导未成年人继承优良传统、提高道德素养的途径。
7.发挥好学生干部参与管理的作用，利用好全校的督察员，落实养成教育，努力培养“知书达理，优雅自信、阳光诚信”的好少年。同时大力宣传“三星”，以身边的榜样激励同学。
8.加强心理健康教育，把心理健康教育与日常教学活动结合起来。
(三)家校互动，童蒙养正
1.邀请家长参观学校。通过参观学校，与老师交流，使家长对老师、学校.孩子有了更多的了解，从而形成合力。
2.开好家长会。对于学生中存在的问题，要通过座谈、展示、商讨、家长主持、学生主持等形式，使家长会成为家长与老师、孩子进行充分交流的一个平台。
3.组建并召开家长委员会会议。开展家长意见建议征集活动，为学校、班级的发展献计献策。
4.召开家长经验交流会，首先班级召开，班主任推荐优秀者参加家长学校经验交流，优秀经验将推荐到学校。
5.加强与家长的联系，通过校信通，家校联系册，家访、致家长的一封信等方式向家长介绍子女的情况和教子方法。
6.与党支部、工会一起对单亲家庭、留守儿童进行登记、援助、帮扶活动。
第一学期德育工作行事历
2月：1、开学入学教育与制度学习；
2、召开师德师风培训会，与新教师签订践行师德责任书。
3月：1、规范学生仪表，检查学生校卡、红领巾；
2、召开学期初班主任计划工作座谈会；
3、举行三八节庆祝活动；
4、召开家校警工作部署会议，家委会开展护苗行动；
5、主题班会：预防校园欺凌，构建文明校园；
6、开展“学雷锋、树新风”为主题的校园文化创建（墙报、板报、班级文化创建）并进行评比；
7、组织全校卫生大扫除并进行评比；
8、“庆六一”校园文化艺术节活动的筹备发动工作；
9、规范学生三操和路队，并开展两操比赛的发动工作；
10、3月份“校园之星”的评比、检查与表彰；
11、开展家访工作并在月末进行抽查；
4月：1、主题班会：追寻英烈足迹，传承民族精神；
2、开展清明节传统文化教育；
3、班主任工作案例、德育论文、德育小故事征集上报；
4、艺术节节目单确定并展开排练；
5、组织全校卫生大扫除并进行评比及学生仪容仪表月检查；
6、4月份“校园之星”的评比、检查与表彰；
7、开展家访工作；
8、筹备家长会，进行家访工作普查。
5月：1、主题班会：小学生心理健康教育；
2、开展第二次校园文化创建（墙报、防溺水板报、班级文化创建）并进行评比；
3、组织全校卫生大扫除并进行评比及学生仪容仪表月检查；
4、家长会召开，开展学生、家长评教调查工作；
5、跟进艺术节节目排练进度，开展节目彩排与验收工作，月末举行第二届校园文化艺术节文艺汇演；
6、召开学期中班主任工作经验交流座谈会；
7、5月份“校园之星”的评比、检查与表彰；
8、发展一批新队员；
9、开展家访工作并在月末进行抽查；
6月：1、“6.5世界环境日”和“6.26国际禁毒日”专题教育活动，举行手操报比赛，并出新一期黑板报；
2、组织全校卫生大扫除并进行评比及学生仪容仪表月检查（规范红领巾）；
3、6月份“校园之星”的评比、检查与表彰；
4、主题班会：珍爱生命，远离毒品；
5、召开学期末班主任工作总结会；
6、开展家访工作并在月末进行抽查；
7月：1、开展诚信主题教育活动；
2、开展仪表仪容月检查（重点查校卡）；
3、做好期末德育总结工作，指导班主任撰写好学生评价手册和工作总结；
4、组织全校卫生大扫除；
5、家访工作抽查并进行小结；
6、开展学期末各类评优树先工作。
