这一节课的内容属于宏观世界内的知识，对三年级的学生而言比较抽象，他们缺乏一定的相关的知识基础和空间想象能力，给他们的学习造成了一定的困难。教师在教学过程中要通过各种途径帮助他们解决问题。
1.在上新课之前，我给他们看了一个关于地球，月球，太阳的模拟运动视频，让他们对三者有大致的方位理解，同时也可以激发他们的兴趣。
2.在新课的进行过程中，可以让学生交流视频的心得，在相互交流中学习到新的知识。
3.在教学过程中要充分利用多媒体，向学生直观地呈现出与太阳和月球有关的图片、动画和影片，激发学生的求知欲。
由于是非地理专业的教师，对地理知识的理解只是停于表面，对于学生在课上和课后提出的一些问题不能很好地把握和解答，进而影响学生对知识的理解。
