这一周是值得开心的一周，我们班的孩子获得年级识字大王比赛一等奖，我校中国少年先锋队大队委五位我们班占了两位。
而今天，在班里进行表彰的时候，一些同学在我读出孩子的名字之前，抢着把名字说出来，他们都知道，被选到的人是谁。有几个孩子一脸的无所谓，好像这件事与他们没有任何关系，这引起了我的警觉，荣誉对于孩子们来说，到底意味着什么？是值得炫耀的资本，还是真心为自己的荣誉而战？我感到疑惑。学校设立的这些奖项，包括大队委的成立，从某个角度来说是要起榜样作用，但现在看来，好像有些问题在这里面，
为此我思考了很久，孩子们对荣誉看得不重归纳为几个点。
第一，孩子们还小，不理解荣誉是什么？
第二，大部分孩子们没有感受到荣誉带来的确切感受，正如大家都知道，会是那几位同学。
第三，家长不重视，对于孩子的荣誉感没有关注，不鼓励，不帮助孩子去争取。
第四，班级没有培养起好的学习氛围，起不到荣誉的榜样作用。
对于这四点，我要采取一定的措施来解决，针对第一点，需要加大宣传的力度，结合第四点，指导榜样学生，带动班级的其他学生，切实举行相关的活动，将榜样作用落到实处，这点是我接下来要考虑的。班级近几次五星班级的评分也不理想，主要也在几个学生的集体荣誉感不足，有针对性地针对哪一个方面的不足，切实引导学生改正，争取拿到五星班级的称号，从班级的集体荣誉去刺激孩子的集体荣誉感，再进一步提高孩子们的个人荣誉感，为班级而战，为个人而战。对于第二点，一定是鼓励，鼓舞其他同学，改变身上的不足，促进自己的进步，再根据进步的情况给予表扬和表彰。
对于第三点，也是比较重要的一点，与家长的交流一定要跟进，孩子现在的荣誉感一建立起来那就是坚不可摧，有强的荣誉感会为之奋斗，于此同时也要注意学生的身心发展，不因为一时的成功而骄傲，也不能因为一时的失败而放弃，荣誉自取，只有自身强大了，才能摘下这一颗颗的荣誉之星，才能一步步走向成功的彼岸。
