十几年的从教生涯，并没有磨灭我的教育热情，相反，我发现自己越来越有教育激情了，而且忒容易被学生所感动。
今天是本学期书院的孩子最后一天上课，说实话前两天就有不舍。很多人会说期末了， 老师学生都会特别盼望最后一节课的到来， 因为它意味着假期的到来。
而不知怎的，这几天， 特别不想宣布放假。现在带孩子步入了写作的环节，应该说写作的开关刚刚打开，每天变着法儿的激发孩子，让他们把自己过往的经历写下来，让他们把自己的心扉打开。因为平常都是以大量读经典为主，大量贮存能量为主，因为不想让他们的思维发散 ，也不想让他们过早地展示自己。而今新年伊始，我通过写作的方式，想让他们把自己过往的人生梳理一下，想让他们对自己有一个客观的认识，从而，以表达为契机，让他们更清明地走好未来的一段学习生涯。
而今写作开始了，我通过自己的写作热情来激发调动孩子们的写作热情。我通过自己对生活的热爱，对生活的感悟，来激发调动孩子们生活的热爱，对生活的感悟。从“彩云说事儿”到“孩子们说事儿” ，从一个人的故事 到十个人的故事，从自己的故事到身边亲人 朋友的故事，然而每一个故事都是原创的， 每一个故事都是有热泪，有笑声，都足以让人为之动容的。
没想到孩子们对我的教学理念“”心存感恩 自信成长”有那么深刻的理解；没想到孩子们口中的爸爸妈妈是那样的传奇； 没想到我们带领孩子们进行的一次又一次挑战活动竟成了他们童年最好的生活元素，成了他们童年最美好的印记；更没想到每一个孩子对人生对情感有那么深刻的感悟。
孩子眼中的大人是最客观的，孩子眼中的世界是最真实的，孩子的眼泪是最值得我们去思考，孩子的笑声是对世界最好的赞许。
在我的课堂上 ，我一向特有成就感。 因为那么多孩子，他们愿意面对我敞开心扉，他们愿意相信我，他们愿意把自己的喜怒哀乐分享给我听 。当然我想孩子的父母也会特别感谢我，因为如果不是我，他们可能永远听不到孩子的心声，至少在目前这段时光。
所以我很容易被孩子感动，也很容易被自己感动 ，我愿我的教育热情能作为星星之火，去点燃更多的孩子，更多的家庭。
