本人，女，生于上世纪七十年代时贫困落后的农村。记忆中的童年，吃不饱穿不暖。别说玩具或者玩游戏的东西，就连一个白面馍馍一件新衣服，一年中也是极少见的。
但是，我们自有我们自己简单且有趣的游戏玩。今天，我就来盘点一下我们童年时的游戏，简单有趣，而且不用花一分钱。当然，我说的，只是我们女孩子们玩的游戏。
第一，当数跳绳。单人跳时，我们比赛跳绳的数量和花样。谁跳的多少好数，但跳绳的花样就不好学了。平时，是双手往前摔绳，双脚蹦起来跳绳。跳花样时，有时候单脚跳，有时候双手往后摔绳。有时候，不管你是单脚跳还是双脚跳，不管你是往前摔绳还是往后摔绳，都必须在跳过上一个后，把胳膊交叉一下，让绳子在过头顶的瞬间，在头顶上空挽一个花儿，然后再跳过去第二个。也就是说，在你两次跳起脚的中间，你要把绳子在这个空档里，在经过头顶的这个瞬间里，把手里的绳子挽一个花儿。我是做不了这个高难度动作的。所以，我不大喜欢单人跳绳，我喜欢多人跳，也叫跳大绳。人，是越多越好，嘻嘻哈哈，打打闹闹，热闹非凡。但最少得三个人：两个人在两头摔绳，一个人在中间跳绳。人多时，就几个人在中间跳。不过，人多时，用的绳子也得换成长一些的绳子。我不喜欢在两头摔绳，我喜欢在中间跳。当然了，都不喜欢摔绳，都喜欢跳绳。我们用的是公平公正的游戏规则：轮流摔绳轮流跳！轮到谁谁摔绳，轮到谁谁跳绳。摔绳简单，目的是跳绳。所以，谁跳绳跳坏了就去摔绳。但这样会出现一个问题：谁跳绳跳得好了，跳很长时间也不会跳坏，那么摔绳的就觉得吃亏。所以，我们往往是数数：跳到一定的数了，就算你没跳坏，也得换过来去摔绳，让对方跳。当然了，如果离规定的数还远着来，你就跳坏了，那你就只有怨自己了，是没有补跳的道理的。
跳大绳的绳子，是家里割麦时用来拦高高的麦车的大粗绳子，我们叫它刹车绳。我不喜欢站在绳子中间，等绳子摔起来了再开始跳。我喜欢她们把绳子高高地摔起来了，我在一边扎好跑步的姿势，瞅准绳子将落未落的瞬间，箭一般飞跑过去，双脚恰好跳过绳子，然后从容的等待下一个起跳。或者瞅准绳子将要被摔到最高点将要被抡圆了的瞬间，一头扎进去，双脚同事起跳，恰好把刚好落到脚底的绳子给跳过去。我们把这样子的跳大绳，叫钻跳。每次钻跳成功，我心里都有一种很大很满足的成就感。但有时也会失败。绳子里面如果正有人在跳着时，最容易失败。有时是没瞅准碰了里面的人，有时是跑慢了或者跑快了被绳子绊到了身上。当然有时候，摔绳子的人失手或者故意摔偏时，都会失败。这种失败，往往换来我们的哄堂大笑。有一次，我记得是堂姐一个人在跳单人跳，我非得要钻进去和她一起跳。瞅准机会，一个箭步冲进去，踩了她的脚，又碰了她的额头和鼻子，我们两个人一起摔在地上。姐妹们哄堂大笑，我俩则摔得鼻青脸肿，堂姐好几天都没理我。
我们最常玩的第二个游戏，应该说是毽子和抓子儿并列。毽子，相信大家都不陌生。但我们的毽子，是自己手工缝制的，类似于沙包。那时候甭说没见过卖的毽子，就有，我们也没有钱去买。做毽子，我们用的是旧的碎布片。用剪子剪成一块一块的小方块儿，用针一针一针地把它们缝起来，缝成一个一个的小方布包包。包包留很小一个口，翻过来，装进玉米粒儿。一般装一半或者一少半就好。不装太满，一是怕太重砸脚，二是装太满了，毽子硬，不灵便，而且“哗哗”的玉米粒儿互相碰撞的响声也不那么清脆好听。装好了，把留的小口缝起来。最后把这些装了玉米粒儿的小方布包包，一个一个角对角的缝在一起，就成了一个中间空的圆圆的毽子。用脚踢或者拿在手上抛起来，里面的玉米粒儿“哗哗”作响。一般最少要用四个小方布包包，想要大点儿的，就八个。或者把小方包包缝得大一点儿。
那时候哪有缝纫机？全是我们一针一线缝成的。刚开始不会缝，就找母亲。母亲不理，就婶子大娘姐姐全找遍。因为都捡拾的是旧布片碎布头，所以毽子很不耐踢，很快就烂掉漏玉米粒儿。一漏，小方布包包就鳖下去不能踢了。鳖掉一个小方布包包还不太碍事，但是再鳖掉一个就彻底踢不成了。踢不成，就只有再缝。靠人不如靠己！于是，就自己学缝。稀针大麻线的，也没啥正经，只要缝到一块儿不漏玉米粒儿就行。于是，再聚一起，踢毽子就不是最重要的了。最重要的，是比谁的毽子缝的好，然后才是踢毽子。说实话，我缝的毽子是最差的。因为，我老搞不懂，那小方布包包留着装玉米粒儿的小口子，明明是翻过来装过玉米粒儿再缝上的，为什么她们缝的就看不到针脚呢？而我的，毛针毛线毛边儿的，都在外面露着，要怎样难看就怎样难看呢？
这且不说，关键是踢毽子，我永远是最后一名。真的，我天生不是踢毽子的料。别人一口气能踢好几十个，而我，最多的一次，踢了五个。踢毽子绝对是项技术活，并且技术含量还很高。你抬起脚开始踢它，它不是被踢得太高了，就是被踢得太低了，要不然就是偏左偏右或偏前偏后了，反正就是不再往我脚上落。看着毽子灵活听话地被别人踢来踢去，我心里是既羡慕又嫉妒。所以，别人聚一起踢毽子，我从不参与，省得丢人现眼，被别人笑话。我喜欢扔毽子。这游戏没一点技术含量，就是需要人多，最少也得三个人。就像跳大绳一样：两头一头一个人，中间最少是一个人，多时可以好几个。这头的人把毽子往中间的人身上扔，只要毽子挨着身上的任何地方就算输，输了就下来替换扔毽子到她身上的这头的人。而成功扔毽子到中间人身上的这头扔毽子的人，则跑到中间，接受两头的人继续扔毽子。如果这头扔出去的毽子没砸中中间的人，则把毽子传到那头，由那头的人继续扔毽子。如此循环反复。这些游戏适合冬天玩，跑来跑去的，一会儿身上就暖和了。
踢毽子不行，但抓子儿，绝对是我的拿手好活儿。
抓子儿，顾名思义，就是用手抓那些子儿，谁抓的数量多谁就赢。子儿，是找来的废旧瓦片，用石头小心翼翼地砸成圆柱形的枣子一般大小的小瓦片块儿。砸时，很轻很小心，把边边角角沿沿稍微有一点儿棱角的地方，都修整或者磨得圆滑不扎手。石子儿也行，但很难找到几十个大小不差上下的。石子儿坚硬，修整不动也磨不动。而且，石子儿比起小瓦片块儿，要重一些滑一些，不容易抓起来。
玩抓子儿时，先找好一块平整些的地儿。那时候没有水泥地，砖铺地也很稀有。就有，也不适合抓子儿，因为砖和砖之间有接缝，不够平整，还不如一块儿平整些的自然的土脚地来得实在。但土脚地虽然整体平整，但泥土总归是松散的，抓子儿时，未免会弄得满手满指甲缝的土。因此，我们通常都在学校门口那块铺在地上的石碑面上玩抓子儿。青石的碑面漂亮、干净、清爽，看着被磨得光滑圆溜的和石碑一色的青色的小瓦块儿们，在碑面上欢快地打滚儿撒欢儿，我们的心情也是清爽且愉快的。但学校门口的地上只有一块石碑。放学时，便免不了出现飞跑出教室占位置，以及争抢石碑而发生的吵架甚至打架的情况。不过，一般这样的情况很少出现，我们都自觉的按照先来后到的顺序。
玩时，最少是两个人，最多四个人。四个人时，要分两个人一拨，四个人两拨。对于抓子儿这游戏，不说每次必赢吧，玩十次，我最少会赢九次。
放学铃一响，我们就冲出教室，去占校门口的青石碑面。事先我们四个人是商量好的，一个人占了先，便欢呼着高声呼叫其余的人。不顾放学时从门口过往的学生和老师，我们四个人蹲在碑面周围，把已经磨得光滑圆溜的小瓦块儿们――也就是我们说的子儿，从书包里拿出来，一人十个或者二十个。四个人玩时，通常是一人十个。如果一人二十个，四个人八十个，玩时用双手捧不住。石头剪刀布，决胜出哪一拨先玩。玩时，把四个人四十个子儿，全捧在双手里，往地上撒开。撒开的时候，右手里要留一个。然后，把右手里留的这个抛起来，同时用右手去抓地上其余的子儿，抓到手里，还得立马翻转手接住刚刚抛起的那个子儿。最少得抓三个，抓得越多，最后赢的几率就越大――本来就是比抓子儿的数量的，技巧不在比赛之内。抓的时候，不许碰到别的子儿，除非你连碰到的那个也抓在手里，否则就是坏了。抓好了，翻转手接不住刚刚抛上去的那个，也是坏了。坏了，就轮到别人。
我往往赢多输少，是抓的时候我不贪多。我手小，多了抓不住，就算抓住了，也容易再从手里掉出来。抓到手里再掉出来，也算坏掉。我挑离得最近的三个子儿抓，远了，抓的时候费时间，就来不及接住抛上去的那个了。抓住三个，迅速翻转手，接住刚好落下来的那个。然后收起来一个，是赢的。手里留的三个，同时抛起来，翻转手用手背接住，看好地上下次要抓的目标，再翻转手，把其中的两个准确地摈（我不知道该怎样形容了）在目标边，同时接住剩下的一个。然后把手里这个再抛起来，再去抓地上其余的子儿。如果抓四个，就留两个，是赢的。抓五个，就留三个，手里抓得越多就赢得越多。手里始终得留三个。如此反复循环。虽然反复单调，但我们乐此不疲！
有时候，两个人玩抓子儿时，只用七个子儿。手里留一个，撒地上六个。依次抓起一个、两个、三个。比谁循环抓的次数多不会坏，一轮一晋级。最后，级别高的为赢家。
粘墙，有人叫贴墙，也是我的拿手好戏。简单说，就是胳膊支撑着全身，倒立在墙边，双脚支着墙，不至于倒下。粘墙，最难的是倒立着粘上去的那一下，其实粘上去了，也就不怕了，需要的是两只胳膊的力气。先要攒劲儿在离墙合适的地方两手着地，往往是很快速很迅猛的，一下子就栽头下去，两手着地的同时，身子已倒立在墙边，双脚也已粘到了墙上。这些动作要一连贯地一气呵成，才能成功得优美漂亮。双脚不一定非得要同时挨到墙。有时候想故意显摆一下，就一只脚先挨到墙，心里踏实了，知道已经成功了，另一只脚才慢悠悠地挨过去。下来时也一样，故意两脚姿势优美的错开距离，在空中划过弧线，再前后着地。
叨鸡和跳格子我都不行。这两个游戏，用的都是腿上的功夫。叼鸡，一般是左脚在地上，左手板着右脚腕，右手托着右膝盖把右腿抬起来，用膝盖去顶对方的膝盖。谁被顶得松开了膝盖就算输。跳格子，大家都熟悉。但我们玩的跳格子，需得拿一片瓦片或者我们自己缝的毽子，丢到某个要求的格子里，单脚跳过去，把它踢到指定的格子里就算赢。那毽子老是不听我的话，无论怎样玩怎样踢，它就是和我过不去。还有那瓦片，砸成子儿时，在我手里是收放自如。可一旦不砸它，任它在格子里驰骋时，它倒还真是不客气呢，往往驰骋得没边没沿，老是想往格子外面跑呢？是不是格子外面的世界太精彩了呢？
说起抄交，前几天，晚上没事，我和小女儿还玩了呢！我不知道别的地方怎样叫这个游戏。就是用一段线，不要太细――前几天晚上和小女儿玩时，找不来合适的线，就用鞋带代替了――呵呵，甭说，也行啊！把线头接起来成个圈，两只手撑起这个线圈，十个手指有规律地上下左右的挑呀勾呀的，能变换出好多种花样，每个花样都有名字。
你拍一我拍一，我和小女儿经常玩，变化的，只是口里的儿歌。
还有挑冰糕棍、挑火柴棍、捉迷藏、抓特务等等，我们那时候的好多游戏，现在的小孩子都不知道，也不屑于知道。现在，属于他们的游戏和玩具，已经让他们目不暇接了。新的游戏和玩具，又快速地源源不断地涌现在他们眼前，他们根本就顾不上坐下来，听听我们说说我们小时候的游戏。手机和网络，加快了生活的节奏。手机和网络里大大小小各种各样的游戏，多得数不过来。孩子们很小就知道在手机和网络里玩游戏，不用人教，也不需要玩游戏的伙伴儿，自己一个人能钻屋里玩整天。
但现在的小孩子，有好多，很小就脊柱变了形，眼睛近视的更是枚不胜举。小学里，戴近视镜的孩子有很多。虽然没这方面的数据为证，但我敢肯定，现在的小孩子，和我们小时候比，身体整体的状况，和我们那时候是没法比的。虽然吃穿住行等各方面，我们那时候和现在的小孩子根本没法比，但就游戏这一个方面，就足以可以说明了。
我常常鼓励小女儿去找小伙伴们玩，但我又不能天天守在她身边。这个暑假，小女儿的眼睛，也有轻度的近视。我一边迁怒于手机和网络，一边自己又离不了它们。
