因为热爱教育，他最终选择了当一名教师，并一发而不可收。因为热爱，他奉它为毕生追求的事业。谈到教
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育、聊到学生，从他写满幸福的脸脥和亢奋高涨的情绪里掩藏不住他对教育、对自己学生的爰爱。
撇开他所具备的深厚专业技能、个人综合素养不论，因为热爱，他在建班之前，放假之后所投入的精力和热情，恐是一般老师所难以做到和真诚付出。因为热爰，他连熟记学生名字也几乎入痴。因为热爱，他走出了别人想走却不能的“班级CIS育人创新实践班”模式。
有训才能有效。为了让学生将来走向社会游刃有余，并成为精英，他追寻培养学生“四有新人”目标不达目的不放手。
他付出了很多，当然他收获更多，有鲜花、有掌声、有幸福、也有“国哥和鬼儿”。
他――西南大学附中张万国老师，一个敢于创新、真诚热爱并投入教育、被学生爱死并创新成功的张老师。
听了他的讲座，我在沉思：我们的差距在哪？
……
很多很多。但排在首位的恐怕是：张老师把教育当成他一生快乐追求的幸福事业来经营，而我们……
