一、《田园四时杂兴》
1.读古诗,读得正确、流利、有节奏,读出古诗的韵律美。
2.借助注释说说古诗的大致意思。
3.想想古诗前两句描写了哪些景物?作者又是怎样把它们的美表现出来的?
4.读后两句,说说你的脑海浮现出怎样的画面。选词填空。
夏天白天变( ),农民们早出晚归,在田间( )、( )。篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越( ),没有人经过,只有( )和( )绕着篱笆( )的飞舞。(悠闲、播种、蛱蝶、除草、短、长、蜻蜓)
5.再读古诗,体会诗人所表达的感情。
二、《宿新市徐公店》
1.正确、流利、有节奏地读古诗。
2.借助注释说说古诗的大致意思。
3.说说哪两句描写的是静景,哪两句描写的是动景?
4.哪两个词语将儿童的天真、活泼、好奇的神态和心理刻画得惟妙惟肖?
5.“飞”字能否换成“逃”,为什么?体会“飞”的精妙之处。
6.再读古诗,读出静景美和动景趣。体会诗人所表达的情感。
三、《清平乐·村居》
1.比较词和诗的形式有什么不同。正确、流利、有节奏地读词。
2.借助注释说说这首词的大致意思。
3.这家有几口人?他们分别在做什么?这是一个怎样的家庭呢?读下阙完成选词填空。
( )的大儿子在溪东头的豆田里( ),二儿子在家中用( )的双手( ),小儿子最( ),( )在溪头的草丛里( )(织鸡笼、卧、灵巧、勤劳、除草、剥莲蓬、可爱)