今天读了苏霍姆林斯基的第十九条建议,发现在日常教学中关于学习困难的学生的指导有一些地方做的不正确。正如苏霍姆林斯基所说,学习困难的学生你只要只读教科书就行了,因为在一些老师眼里,学习困难的学生看教科书都是有一定困难的,再让他们看别的书会加重他们的负担,甚至更可能使学生产生厌学。还有一些做法比如补课,比如没完没了的拉一把,这些都是治标不治本,甚至一点作用都没有。而苏霍姆林斯基告诉我们要让孩子进行阅读,阅读,再阅读。正是阅读才能改变学习困难的学生,当然阅读也要经过周密考虑的,有预见的,有组织的。对于学习困难的学生我们要帮助他们,需要做的工作还有很多,至少可以通过这条建议去实施,在日常教学中再总结经验,努力的帮助学习困难的学生。
阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段
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