日常总结 2016年12月26日
ORID
O-Objective:客观事实层次
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关于今天的工作, 你记得什么?
- 课程设计
- 上课
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完成了什么?
- 课程设计
- 日常
R-Reflective:感觉反应层次
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你要如何形容今天的情绪
- 跌宕起伏
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今天的高峰是什么?
- 写完课程设计的总结的时候
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今天的低点是什么?
- 开始写课程设计的时候
I-InterpretIve:诠释层次
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我们今天学到了什么?
- 考虑什么都好要记住实际
- 提取观念或者知识的时候要抛弃现实中的少概率低概率
- 把理论应用实际时要按现实来考虑
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今天一个重要的领悟是什么?
- 有价值的事情值得反复做做到极致
D-Decisional:决定层次
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我们会如何用一句话形容今天的工作
- 意想不到
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有哪些工作需要明天继续努力?
- 继续写这个 这个 就是这个
生活的Bug
我的存在就是Bug好吗😑😑
工业组态实训的时候就我电脑中出现的问题连老师都木有遇到过
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為什麼會發生這個原因
- 谁知道呢
- 可能电脑问题
- 盗版Win7没谁了
- 可能软件问题
- 软件是学习版
- 可能我的问题
- 因为我就是Bug
- 可能电脑问题
- 谁知道呢
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我做錯了什麼
- 大爷我什么都没错
- 都是时辰的错🙃
- 大爷我什么都没错
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正確又該怎麼做
- 换台电脑
- 重装软件
- 重新新建工程
